ALKI Project: educare alle crisi ambientali con l'intelligenza artificiale
Il secondo incontro transnazionale del progetto Erasmus+: AI Learning and Knowledge Integration for Future-Ready Environmental Crisis Solutions
Si è svolto il 16 e 17 luglio a Perugia il secondo incontro transnazionale di ALKI project, organizzato dall'Università degli Studi di Perugia, con il Dipartimento di Filosofia, Scienze sociali umane e della formazione - Dipartimento FiSSUF.. All'incontro hanno preso parte tutti i partner: il PDETh con Ioanna Chatzopoulou, referente del progetto e Zissis Zikos, Alpha Omega Research and Consulting Andriana Maria Korasidi e Ioannis Bitros, Idea-Re Srl., Alberto Garinei e Alessandro Vista, Doğa Schools con Zühal Yılmaz Doğan e Oya Pedük, La Salle-Buen Consejo Ana Serradó Bayés e María Lucia Varga e Doukas School Elpiniki Margariti e Thomas Economou, insieme al gruppo del FiSSUF costituito da Claudia Mazzeschi, Elisa Del Vecchio, Luciana Paola Pagano, Carlo Garofalo e Serena Meattini.
AI Learning and Knowledge Integration for Future-Ready Environmental Crisis Solutions è un progetto Erasmus+ che, a quasi cinque mesi dall'avvio, supporta le studentesse e gli studenti tra gli 11 e i 17 anni, insieme ai loro docenti nello sviluppo di competenze per affrontare le crisi ambientali attraverso l'intelligenza artificiale.
Il nome richiama il greco antico Alkḗ, forza e coraggio nei momenti di crisi e ispira percorsi formativi innovativi, attività pratiche e strumenti digitali pensati per rafforzare la consapevolezza e la resilienza di studentesse e studenti, educatrici ed educatori di fronte ai cambiamenti climatici.
Nella prima giornata sono stati presentati i risultati dell'analisi della survey somministrata a studenti e insegnanti nei quattro paesi partner - Grecia, Italia, Spagna, Turchia, base per il futuro report comparativo transnazionale e per le prime linee guida sull'apprendimento potenziato dall'AI. È stato inoltre discusso l'aggiornamento dell’ALKI Instructional Guide ed è stato definito il quadro della prossima Learning, Teaching and Training Activity - LTTA. Nell'ambito della LTTA e della successiva formazione intrascolastica troverà applicazione l'Ethical AI Use Framework condiviso da tutti i partner.
Nella seconda giornata si è discusso dello stato di avanzamento della piattaforma digitale e dell’ALKI Academy, della strategia di disseminazione del progetto e delle attività di empowerment rivolte agli studenti: workshop, hackathon, school mission, accompagnate da un percorso di garanzie etiche monitorato dall'Università degli Studi di Perugia. La riunione dello steering committee ha chiuso i lavori, fissando la data del prossimo incontro transnazionale: un bilancio finale molto positivo, un confronto vivo e costruttivo, che ha ripercorso le azioni realizzate finora e ha tracciato la strada per quelle future.
Foto di gruppo al termine della due giorni