Insegnamento SCIENZA E STORIA DEL PROCESSO
| Nome del corso di laurea | Scienze dei servizi giuridici |
|---|---|
| Codice insegnamento | A002866 |
| Curriculum | Law and technologies |
| Docente responsabile | Eloisa Mura |
| Docenti |
|
| Ore |
|
| CFU | 6 |
| Regolamento | Coorte 2025 |
| Erogato | Erogato nel 2025/26 |
| Erogato altro regolamento | |
| Anno | 1 |
| Periodo | Primo Semestre |
| Tipo insegnamento | Opzionale (Optional) |
| Tipo attività | Attività formativa monodisciplinare |
| Suddivisione | |
| Lingua insegnamento | Italiano |
| Contenuti | Il corso affronta gli aspetti salienti del processo penale dal medioevo all’età contemporanea. |
| Testi di riferimento | E. Dezza, Lezioni di storia del processo penale, Pavia University Press, Pavia, 2013. http://archivio.paviauniversitypress.it/didattica/dezza_lezioni-spp_2013/dezza_lezioni-spp_2013.pdf In aggiunta: C. Beccaria, Dei delitti e delle pene, 1764 (in qualunque edizione). |
| Obiettivi formativi | Lo studio delle forme di giustizia penale consentirà allo studente di comprendere i valori e i principi sottesi al modello processuale adottato, alla natura delle prove, al potere attribuito al giudice, alle garanzie riconosciute o negate all’imputato, al sistema delle pene. |
| Prerequisiti | Per comprendere gli argomenti trattati nel corso e raggiungere gli obiettivi di apprendimento, lo studente deve possedere elementi basici di cultura generale e conoscenze essenziali di storia medievale, moderna e contemporanea. |
| Metodi didattici | Lezioni. |
| Altre informazioni | Gli studenti stranieri che partecipano al progetto Erasmus potranno sostenere l’esame concordando un programma speciale con la docente. Per studenti con DSA, saranno concordati singolarmente adeguati strumenti compensativi e specifiche misure. Per ogni informazione ulteriore gli studenti possono rivolgersi alla docente: 1) in Dipartimento durante l’orario di ricevimento; 2) per posta elettronica scrivendo all’indirizzo email istituzionale della docente. |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Esame orale. Nel valutare la preparazione dello studente si terrà conto principalmente: 1) delle nozioni acquisite circa la periodizzazione storica, l’evoluzione e i contenuti del pensiero giuridico e delle istituzioni; 2) della capacità di analisi critica e di ragionamento nell’individuare gli snodi essenziali del percorso storico e i contenuti degli istituti giuridici studiati; 3) dell’adeguatezza del linguaggio tecnico-giuridico usato nell’esposizione. |
| Programma esteso | Le forme di giustizia penale nell’Alto medioevo barbarico. Il processo romano-canonico. La repressione penale dell’eresia. nquisizione romana e spagnola. I grandi tribunali. Le pratiche criminali. La critica illuminista e la legislazione dell’assolutismo settecentesco. Il pensiero di Cesare Beccaria. Diritto e processo penale dopo la Rivoluzione francese. La codificazione del diritto e del processo penale in Europa nel secolo XIX. Diritto e processo penale durante il fascismo. |
| Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile | Ridurre le disuguaglianze. |
SCIENZA E STORIA DEL PROCESSO
| Codice | A002866 |
|---|---|
| Sede | PERUGIA |
| CFU | 2 |
| Docente responsabile | Eloisa Mura |
| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Discipline giuridiche |
| Settore | IUS/19 |
| Tipo insegnamento | Opzionale (Optional) |
SCIENZA E STORIA DEL PROCESSO
| Codice | A002866 |
|---|---|
| Sede | PERUGIA |
| CFU | 4 |
| Docente responsabile | Eloisa Mura |
| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Discipline giuridiche |
| Settore | IUS/19 |
| Tipo insegnamento | Opzionale (Optional) |