Insegnamento GLOBALIZZAZIONE, CONFLITTI E GIUSTIZIA SOCIALE
| Nome del corso di laurea | Scienze socioantropologiche per l'integrazione e la sicurezza sociale |
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| Codice insegnamento | A005552 |
| Curriculum | Comune a tutti i curricula |
| Docente responsabile | Alexander Koensler |
| Docenti |
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| Ore |
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| CFU | 6 |
| Regolamento | Coorte 2025 |
| Erogato | Erogato nel 2025/26 |
| Erogato altro regolamento | |
| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Discipline antropologiche, storico-geografiche e psico-pedagogiche |
| Settore | M-DEA/01 |
| Anno | 1 |
| Periodo | Secondo Semestre |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Tipo attività | Attività formativa monodisciplinare |
| Lingua insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | Partendo dalle prospettive antropologiche costruttiviste contemporanee, il corso mira a interrogarsi su stereotipi e luoghi comuni sui conflitti, sulle proiezioni e sulle fantasie che continuano a caratterizzare le nostre immagini degli “altri”. Il corso parte dal concetto di Orientalismo proposto da Edward Said, cardine del pensiero postcoloniale contemporaneo. Dai confini fluidi e incerti, la relazione tra Occidente e Oriente continua a costituire un punto cardine per comprendere i conflitti nel mondo contemporaneo, il rapporto tra noi e gli altri e la geopolitica mondiale. Come definisce Edward Said l'Orientalismo? Successivamente si intende di estendere lo sguardo, spostandosi verso il concetto di Occidentalismo. In che modo l'Orientalismo crea una dicotomia tra "Occidente" (razionale, superiore) e "Oriente" (esotico, irrazionale, da controllare)? Qual è il ruolo del colonialismo e dell'imperialismo nella creazione e diffusione dell'Orientalismo? |
| Testi di riferimento | TESTI DI RIFERIMENTO: (1) Said, E.W. 2012. Orientalismo. Milano: Feltrinelli Editore (soltanto cap. 1 e 3). (2) Buruma, I., e A. Margalit. 2004. Occidentalismo. L'Occidente agli occhi dei suoi nemici. Torino: Einaudi (3) Un libro a scelta tra: (a) Koensler, A. 2009. Amicizie vulnerabili. Coesistenza e conflitto in Israele. Perugia: Morlacchi - Khayyat, M. 2023. (b) Dei, F. 2016. Terrore suicida. Religione, politica e violenza nelle culture del martirio. Roma: Donzelli. Gli studenti frequentanti possono optare per una tesina (circa 12-15 pagine) di esonero da concordare durante le lezioni. |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Esame orale. Gli studenti frequentanti possono optare per un esonero basato su una breve tesina che discute alcuni temi scelti tra quelli affrontati a lezioni. Nel caso in cui lo studente intenda anticipare l’esame in un anno precedente a quello programmato nel piano di studio, si raccomanda di frequentare il ciclo delle lezioni e di sostenere l’esame nel primo appello utile dopo che le lezioni medesime siano terminate, nel rispetto quindi del semestre di programmazione dell’insegnamento. |