| Nome del corso di laurea |
Economia e management internazionale |
| Codice insegnamento |
20A00060 |
| Sede |
PERUGIA |
| Curriculum |
Comune a tutti i curricula |
| Docente responsabile |
Francesco Venturini |
| Docenti |
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| Ore |
- 42 Ore - Francesco Venturini
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| CFU |
6 |
| Regolamento |
Coorte 2022 |
| Erogato |
Erogato nel 2022/23 |
| Erogato altro regolamento |
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| Attività |
Affine/integrativa |
| Ambito |
Attività formative affini o integrative |
| Settore |
SECS-P/01 |
| Anno |
1 |
| Periodo |
Secondo Semestre |
| Tipo insegnamento |
Obbligatorio (Required) |
| Tipo attività |
Attività formativa monodisciplinare |
| Lingua insegnamento |
INGLESE |
| Contenuti |
Teoria ed evidenza empirica sulla crescita economica, l’innovazione e la competitività internazionale dei paesi industrializzati |
| Testi di riferimento |
Dispensa a cura del docente e letture scientifiche di approfondimento |
| Obiettivi formativi |
Il presente corso ambisce a fornire gli strumenti di base per comprendere la crescita dei principali paesi industrializzati, identificare le fonti della loro competitività internazionale e della loro performance di produttività. Il focus del corso verrà posto sui processi innovativi, intesi in termini di attività di R&S e investimenti in capitale tecnologicamente avanzato, quale ICT, AI e robots |
| Prerequisiti |
E’ vivamente consigliata una conoscenza consolidata dei principi di microeconomia (teoria della produzione) e macroeconomia (economia aperta) |
| Metodi didattici |
Lezioni frontali, laboratori di ricerca in classe |
| Altre informazioni |
no |
| Modalità di verifica dell'apprendimento |
Esame scritto con domanda a scelta multipla e quesiti aperti |
| Programma esteso |
Teoria delle crescita esogena e della crescita endogena. Solow (1957), Romer (1986), Aghion e Howitt (1992). Specializzazione tecnologica e produttiva (settori high- e low-tech), global R&D leaders. ICTe 3a Rivoluzione industrial. Investimenti intangibili e crescita della produttività, AI, robots e 4a Rivoluzione industriale |
