Insegnamento ATTIVITÀ PROGETTUALI
| Nome del corso di laurea | Ingegneria meccanica |
|---|---|
| Codice insegnamento | GP000543 |
| Curriculum | Comune a tutti i curricula |
| Docente responsabile | Carlo Nazareno Grimaldi |
| CFU | 4 |
| Regolamento | Coorte 2015 |
| Erogato | Erogato nel 2017/18 |
| Erogato altro regolamento | |
| Anno | 3 |
| Periodo | Secondo Semestre |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Tipo attività | Attività formativa integrata |
| Suddivisione |
ATTIVITA' PROGETTUALI MODULO A
| Codice | GP000552 |
|---|---|
| CFU | 2 |
| Docente responsabile | Carlo Nazareno Grimaldi |
| Docenti |
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| Ore |
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| Attività | Lingua/prova finale |
| Ambito | Per la prova finale |
| Settore | PROFIN_S |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Lingua insegnamento | Italiano |
| Contenuti | Dimensionamento di semplici impianti di conversione dell'energia (impianti a vapore, a gas,combinati) e dei relativi componenti (turbine, motori, generatori di vapore, scambiatori di calore,combustori, macchine operatrici quali pompe e compressori). |
| Testi di riferimento | Appunti delle lezioniTesti per consultazione:- G. Bidini, Sistemi energetici, Ed. Anteo, Perugia, 2007- G. Bidini, Turbomacchine, Ed. Anteo, Perugia, 2008- G. Bidini, Macchine volumetriche, Ed. Anteo, Perugia, 2009- C. Caputo, Gli impianti convertitori di energia, Ambrosiana 1997- C. Caputo, Le Turbomacchine, Ambrosiana 1994- C. Caputo, Le macchine volumetriche, Ambrosiana, 1997- G. Ferrari, Motori a combustione interna, Il capitello 2005- G. Cornetti, F. Millo, Macchine Idrauliche, Il Capitello, Torino, 2015- G. Cornetti, F. Millo, Scienze Termiche e Macchine a Vapore, Il Capitello, Torino, 2015- G. Cornetti, F. Millo, Macchine a Gas, Il Capitello, Torino, 2015 |
| Obiettivi formativi | Sviluppare e far raggiungere la conoscenza ed apprendimento dei metodi base di progettazione e dimensionamento di macchine a fluido e impianti di conversione dell'energia |
| Prerequisiti | conoscenze dei contenuti dei corsi di Macchine |
| Metodi didattici | lezioni frontali |
| Altre informazioni | non disponibili |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | prova scritta Per informazioni sui servizi di supporto agli studenti con disabilità e/o DSA visita la pagina http://www.unipg.it/disabilita-e-dsa |
| Programma esteso | Esercitazioni su dimensionamento di semplici impianti di conversione dell'energia (impianti a vapore, a gas,combinati) e dei relativi componenti (turbine, motori, generatori di vapore, scambiatori di calore,combustori, macchine operatrici quali pompe e compressori). |
ATTIVITA' PROGETTUALI MODULO B
| Codice | GP000553 |
|---|---|
| CFU | 2 |
| Docente responsabile | Luca Landi |
| Docenti |
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| Ore |
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| Attività | Lingua/prova finale |
| Ambito | Per la prova finale |
| Settore | PROFIN_S |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Lingua insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | Saranno effettuate esercitazioni ed esempi progettuali rigurdanti la schematizzazione strutturale e la verifica statica e a fatica di semplici organi di macchine Tavola riguardante la progettazione di un assieme con relazione tecnica |
| Testi di riferimento | [1] R. C.Juvinall, K. M.Marsek, “Fondamenti della progettazione dei componenti delle macchine”, edizioni ETS. [2] G. Niemann, H. Winter, Maschinenelemente — Band 2, Springer-Verlag, Berlin, Germany, 2003. |
| Obiettivi formativi | fornire strumenti pratici per la corretta progettazione degli elementi di macchine |
| Prerequisiti | costruzione di macchine |
| Metodi didattici | Lezioni teoriche frontali ed esercitazoni |
| Altre informazioni | non è possibile eseguire la prova finale senza aver completato e consegnato la tavola in giorno dell'esame (prerequisito) |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | prerequisito: esecuzione dell' assieme e della relazione tecnica, esame finale scritto di circa 2 ore |
| Programma esteso | Saranno effettuate esercitazioni ed esempi progettuali rigurdanti la schematizzazione strutturale e la verifica statica e a fatica di semplici organi di macchine Sarà presentata la tavola da ed effettuare a cura di ogni singolo studente, saranno poi effettuati calcoli esemplificativi d'esempio per la tavola stessa riguardante la progettazione di un piccolo assieme |