Insegnamento LETTERATURA RUSSA I
| Nome del corso di laurea | Lingue e culture straniere |
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| Codice insegnamento | GP004918 |
| Curriculum | Comune a tutti i curricula |
| Docente responsabile | Andrea Lena Corritore |
| Docenti |
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| Ore |
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| CFU | 9 |
| Regolamento | Coorte 2017 |
| Erogato | Erogato nel 2017/18 |
| Erogato altro regolamento | |
| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Letterature straniere |
| Settore | L-LIN/21 |
| Anno | 1 |
| Periodo | Primo Semestre |
| Tipo insegnamento | Opzionale (Optional) |
| Tipo attività | Attività formativa monodisciplinare |
| Lingua insegnamento | Italiano |
| Contenuti | Tra avanguardia e tradizione: la cultura russa del primo Novecento. Il corso prevede un primo approccio allo studio della cultura russa del primo Novecento. In particolare, saranno approfonditi gli eventi, le tendenze, le scuole e gli autori che hanno contrassegnato la prima metà della cultura russa del Novecento. |
| Testi di riferimento | Monografie di riferimento S. De Vidovich, Letteratura russa, Milano, Vallardi, 2011 (alcuni capitoli) o, a scelta, D. P. Mirskij, Storia della letteratura russa, Milano, Garzanti, 1998 (o altra edizione; alcuni capitoli). Storia della civiltà letteraria russa, diretta da M. Colucci e R. Picchio, II: Il Novecento, Torino, Utet, 1997 (alcuni capitoli. Testo non acquistabile, si trova nella biblioteca dell’Università). N. Riasanovsky, Storia della Russia. Dalle origini ai giorni nostri, Milano, Bompiani, 1997 (o altra edizione; alcuni capitoli) Testi di lettura A. Cechov, Il Giardino dei ciliegi. M. Gor’kij, La Madre. A. Belyj, Pietroburgo. A. Blok, I dodici. V. Majakovskij, Flauto di vertebre; La nuvola in calzoni. V. Chlebnikov, Poesie (una scelta). I. Il’f e E. Petrov, Le dodici sedie. M. Bulgakov, Cuore di cane; Il Maestro e Margherita. B. Pasternak, Il dottor Živago. N. Ostrovskij, Come fu temprato l’acciaio. Testi aggiuntivi e fotocopie saranno forniti dal docente nel corso delle lezioni. |
| Obiettivi formativi | L’insegnamento costituisce la prima fase del percorso di studio riguardante la cultura russa. L’obbiettivo principale di tale insegnamento consiste nel rendere gli studenti consapevoli delle specificità della realtà culturale russa del primo Novecento. Le conoscenze acquisite potranno essere applicate dagli studenti nel futuro ambito professionale. |
| Prerequisiti | All’inizio delle lezioni, gli studenti devono disporre di nozioni di base che riguardano la storia europea ed extra-europea del Novecento. |
| Metodi didattici | Il corso è organizzato nel modo seguente: lezioni frontali in aula; lettura con commenti e analisi di brani di opere; proiezione di film relativi ai principali temi trattati. |
| Altre informazioni | Frequenza obbligatoria per almeno il 60% delle lezioni. In caso di impossibilità di frequenza per motivi di sovrapposizioni ed altri giustificabili, è necessario mettersi in contatto con il docente nelle ore di ricevimento per elaborare un programma specifico entro e non oltre il primo mese del corso. |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Prova finale orale. Le domande riguarderanno i temi generali di storia e della letteratura; i testi analizzati in aula durante il corso, la contestualizzazione del testo da analizzare; la vita ed opera degli autori approfonditi; l’analisi e la contestualizzazione dell’opera degli autori. Se non superata, la prova orale non potrà essere sostenuta nella medesima sessione d’esame. Per informazioni sui servizi di supporto agli studenti con disabilità e/o DSA visita la pagina http://www.unipg.it/disabilita-e-dsa |
| Programma esteso | Il corso prevede un primo approccio allo studio della cultura russa del primo Novecento nella particolare ottica della rottura con la grande tradizione letteraria russa dell’Ottocento o della sua prosecuzione. Saranno presi in esame i grandi eventi storico-culturali che hanno condotto alla nascita delle avanguardie letterarie e artistiche in Russia (con particolare considerazione della Rivoluzione d’Ottobre come momento centrale nella storia russa), si cercherà di dare una panoramica delle tendenze, delle scuole e degli autori che si riconoscevano in queste avanguardie, approfondendone alcune delle più importanti espressioni in campo artistico e culturale (letteratura “alta” e “bassa”, cinema, teatro, cultura popolare), senza tuttavia tralasciare il lavoro dei gruppi artistici e letterari e degli autori che si ponevano nell’alveo della tradizione ottocentesca. La discussione verterà principalmente sugli anni Dieci, Venti e Trenta del Novecento, fino alla fase iniziale dello stalinismo, quando si decretò il Realismo socialista come unico metodo letterario ed artistico ammesso in Unione Sovietica. |