Insegnamento TECNICA DELLE FONDAZIONI
| Nome del corso di laurea | Ingegneria civile |
|---|---|
| Codice insegnamento | GP004416 |
| Curriculum | Infrastrutture |
| Docente responsabile | Claudio Tamagnini |
| Docenti |
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| Ore |
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| CFU | 12 |
| Regolamento | Coorte 2020 |
| Erogato | Erogato nel 2021/22 |
| Erogato altro regolamento | |
| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Ingegneria civile |
| Settore | ICAR/07 |
| Anno | 2 |
| Periodo | Annuale |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Tipo attività | Attività formativa monodisciplinare |
| Lingua insegnamento | Italiano |
| Contenuti | Criteri generali di progetto delle fondazioni. Verifica e progetto delle fondazioni superficiali e profonde rispetto agli SLU. Spinta delle terre. Strutture di sostegno a gravità e flessibili. Verifica e progetto delle strutture di sostegno rispetto agli SLU. L'impiego dei metodi numerici nella valutazione del comportamento in esercizio delle strutture di fondazione e delle opere di sostegno. Analisi dei problemi di filtrazione stazionari e non stazionari. Problemi di deformazione in campo lineare. Teoria della plasticità. Problemi di deformazione in campo non lineare. Problemi di consolidazione accoppiati. Interazione terreno-struttura per fondazioni dirette e strutture di sostegno flessibili. |
| Testi di riferimento | C. Viggiani (1999). Fondazioni (2a ed.). Hevelius, Benevento. Bowles, L.E. (1996). Foundation analysis and design. McGraw-Hill. C. Tamagnini (2015). Dispense di geomeccanica computazionale, Dipartimento di Ingegneria Civile e Ambientale, Perugia (disponibili su piattaforma UNIStudium). O.C. Zienkiewicz, R.L. Taylor (2006). The finite element method (vol. 1, 2). |
| Obiettivi formativi | Le conoscenze e le competenze acquisite nell'ambito del corso riguardano: a) i metodi per la valutazione del comportamento a collasso delle fondazioni dirette e profonde; b) i metodi per la determinazione delle azioni sulle strutture di sostegno in condizioni di equilibrio limite; c) i metodi per il dimensionamento delle strutture di sostegno in condizioni di equilibrio limite; d) l'impiego del metodo degli elementi finiti per l'analisi di problemi di filtrazione, deformazione e consolidazione accoppiata, per la valutazione del comportamento in esercizio delle opere geotecniche; e) l'impiego della teoria della plasticità perfetta ed incrudente nella modellazione del comportamento non lineare dei terreni. |
| Prerequisiti | Gli studenti devono avere una conoscenza approfondita dei principi base: a) della meccanica dei mezzi continui (solidi e fluidi); b) della meccanica dei terreni e delle rocce, con particolare riferimento alla descrizione del loro comportamento a rottura ed in condizioni lontane dalla rottura; c) dei teoremi dell’analisi limite e dei metodi dell’equilibrio limite in ingegneria geotecnica. |
| Metodi didattici | I metodi didattici impiegati si articolano in: a) Lezioni frontali in aula su tutti gli argomenti del programma, con confronto con gli studenti mediante proposizione di quesiti su diversi aspetti dei problemi trattati; b) Esercitazioni in aula svolte nella modalità classica (alla lavagna) o mediante l'uso di software applicativi (seep/w, LUSAS); c) Lezioni frontali a carattere seminariale con supporto del proiettore. |
| Altre informazioni | Per maggiori informazioni consultare il sito del Dipartimento di Ingegneria Civile e Ambientale al link: http://www.ing1.unipg.it/didattica/studiare |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | La valutazione prevede una prova orale della durata di 30', divisa in due parti. Nella prima saranno verificate conoscenze e competenze dei candidati riguardo alle metodologie correntemente in uso per le verifiche agli SLU delle strutture di fondazione (superficiali e profonde) e delle opere di sostegno di scavi. Nella seconda, la verifica delle conoscenze e delle competenze riguardo l'uso dei moderni metodi della meccanica computazionale, con particolare riferimento al metodo degli elementi finiti, nella analisi dei problemi di filtrazione nei mezzi porosi e nella valutazione degli SLE relativi a strutture di fondazione e scavi, con particolare riferimento alla previsione del campo di deformazione e di spostamento nell'ambito del volume significativo di terreno interessato. |
| Programma esteso | Il programma del corso è suddiviso nelle tre seguenti parti: Parte Prima: Le fondazioni superficiali e profonde. Criteri generali di progetto delle fondazioni. Tipologia delle fondazioni superficiali. Carico limite delle fondazioni superficiali. Verifica delle fondazioni superficiali agli SLU secondo le NTC 2018. Tipologie delle fondazioni su pali. Carico limite dei pali di fondazione rispetto ad azioni verticali ed orizzontali. Verifica delle fondazioni su pali agli SLU secondo le NTC 2018. Parte Seconda: Le strutture di sostegno. Strutture di sostegno: classificazione. Spinta delle terre sulle strutture di sostegno in condizioni di equilibrio limite. Strutture di sostegno a gravità e flessibili: tecnologie esecutive e metodi di progetto. La verifica agli SLU delle strutture di sostegno a gravità secondo le NTC 2018. Il progetto e la verifica agli SLU delle strutture di sostegno flessibili secondo le NTC 2018. Parte Terza: L'impiego dei metodi numerici nella valutazione del comportamento in esercizio delle strutture di fondazione e delle opere di sostegno. Principi della modellazione numerica e formulazione matematica dei problemi di ingegneria geotecnica. Equazioni governanti della meccanica dei terreni in forma “debole”. Il metodo degli elementi finiti per problemi di filtrazione. Il metodo degli elementi finiti per problemi di deformazione in campo lineare. Il comportamento non lineare dei terreni: evidenze sperimentali. La teoria della plasticità e le sue applicazioni ai mezzi granulari. Il metodo degli elementi finiti per problemi di deformazione in campo non lineare. Il metodo degli elementi finiti per problemi di consolidazione accoppiata multidimensionale. Applicazione del metodo degli elementi finiti alla analisi di problemi di interazione terreno-struttura per fondazioni dirette e strutture di sostegno flessibili. |
| Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile | No |