Insegnamento CONTROLLO DELL'INQUINAMENTO
| Nome del corso di laurea | Ingegneria per l'ambiente e il territorio |
|---|---|
| Codice insegnamento | A002304 |
| Curriculum | Comune a tutti i curricula |
| Docente responsabile | Marco Fornaciari Da Passano |
| CFU | 10 |
| Regolamento | Coorte 2020 |
| Erogato | Erogato nel 2021/22 |
| Erogato altro regolamento | |
| Anno | 2 |
| Periodo | Secondo Semestre |
| Tipo insegnamento | Opzionale (Optional) |
| Tipo attività | Attività formativa integrata |
| Suddivisione |
BIO-VALUTAZIONI AMBIENTALI
| Codice | A002305 |
|---|---|
| CFU | 5 |
| Docente responsabile | Marco Fornaciari Da Passano |
| Docenti |
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| Ore |
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| Attività | Affine/integrativa |
| Ambito | Attività formative affini o integrative |
| Settore | BIO/03 |
| Tipo insegnamento | Opzionale (Optional) |
| Lingua insegnamento | Italiano |
| Contenuti | Introduzione al mondo dei vegetali ed in particolare al Regno delle Piante. Rapporti con i principali parametri climatici, edafici, biologici ed antropici. Definizione e caratteristiche di Fitomassa, Flora e Vegetazione. Monitoraggio ambientale attraverso “indicatori biologici vegetali”. Piante, ambiente territorio e clima. Servizi ecosistemici del verde urbano. |
| Testi di riferimento | Sandro Pignatti, Ecologia vegetale, UTET, Torino 1995. James D. Mauseth, Botanica Biodiversità, Idelson-Gnocchi, Napoli 2006. Colin R. Townsend, L’essenziale di Ecologia, Zanichelli, Bologna 2005. Luigi Sanità di Toppi, Interazioni Piante-Ambiente, Piccin Padova, 2018. |
| Obiettivi formativi | Conoscere la struttura ed il funzionamento degli ecosistemi . Apprendere la diversità bioclimatica ed i fattori che influenzano la vita delle piante. Conoscere i principali rapporti tra vegetali e fattori ambientali. Definire le principali fonti dell'inquinamento ambientale. Avere nozioni di monitoraggio dell'ambiente per la valutazione della qualità ambientale. Realizzare Monitoraggio fenologico in specie guida per analisi sulla risposta vegetale al clima. Acquisire conoscenze di base su tecniche aerobiologiche di laboratorio. Implementare strategie gestionali del Verde Urbano finalizzate alla mitigazione dei cambiamenti climatici. |
| Prerequisiti | Sono richieste l'attitudine al metodo scientifico anche di laboratorio, inoltre è richiesta la conoscenza della biologia di base ed in particolare della biologia vegetale. |
| Metodi didattici | Il Corso è organizzato in lezioni frontali in aula sugli argomenti riportati nel programma, esercitazioni in laboratorio, visite all'orto botanico ed altre strutture esterne. |
| Altre informazioni | Frequenza consigliata sia a lezioni che esercitazioni. Sono previsti appelli d'esame. Le date possono essere reperite nel sito: http://www.ing1.unipg.it/ |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Esame orale. Per informazioni sui servizi di supporto agli studenti con disabilità e/o DSA visita la pagina http://www.unipg.it/disabilita-e-dsa |
| Programma esteso | Il corso intende definire le linee essenziali dell’evoluzione dei vegetali. Il Regno Piante. Elementi di citologia, istologia, anatomia e morfologia vegetale. Sistematica e Tassonomia. Inoltre si vuole definire la struttura e funzionamento degli ecosistemi, fornire le basi per la comprensione delle relazioni fra i principali fattori biotici e abiotici e gli organismi vegetali, far apprendere il moderno approccio allo studio della vegetazione e le sue applicazioni negli studi a carattere ambientale. Vengono trattati gli aspetti salienti dell'inquinamento ambientale e del monitoraggio dell'ambiente stesso per la valutazione della qualità ambientale. Verranno indicate le piante che possono fungere da indicatori biologici ed i concetti di base relativi alla biodiversità vegetale. L’effetto isola di calore urbano - Il cambiamento climatico e l'ecosistema urbano - Cosa si intende per ecosistema urbano - alberi nell'ecosistema urbano (tipologie e forme). Risultati ambientali di un progetto europeo-LIFE_CLIVUT (LIFE18 GIC/IT/001217) |
INQUINAMENTO E RISCHIO CHIMICO
| Codice | A002306 |
|---|---|
| CFU | 5 |
| Docente responsabile | Marzio Rosi |
| Docenti |
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| Ore |
|
| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Ingegneria per l'ambiente e territorio |
| Settore | CHIM/12 |
| Tipo insegnamento | Opzionale (Optional) |
| Lingua insegnamento | Italiano |
| Contenuti | Struttura atomica e legame chimico. Combustioni. Chimica dell'atmosfera; grandi cicli naturali dell'ozono, degli ossidi di azoto e del biossido di carbonio nell'atmosfera terrestre. Qualità delle acque. Inquinamento da metalli pesanti. Chimica nucleare e radioattività. Radon. Rischio nucleare. Incidenti nucleari. Rischio chimico. Valutazione del rischio chimico. |
| Testi di riferimento | David W. Oxtoby, H. P. Gillis & Laurie J. Butler, Chimica Moderna, EdiSES, Napoli Colin Baird, Chimica Ambientale, Zanichelli, Bologna Ian Williams, Environmental Chemistry, Wiley, Chichester Stefano Falcinelli, Franco Vecchiocattivi, Radiochimica ambientale, Aracne Editrice Fulvio D'Orsi, Giacomo Guerriero, Eva Pietrantonio, La valutazione del rischio chimico, EPC Libri, Roma Materiale distribuito dal docente. |
| Obiettivi formativi | Conoscenze sull'inquinamento ambientale. Valutazione del rischio chimico e nucleare. Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di fare una valutazione del rischio chimico in un ambiente lavorativo, noti tutti i dati necessari. Inoltre avrà acquisito conoscenze su tutti gli argomenti seguenti: combustioni, chimica dell'atmosfera, inquinamento delle acque, metalli pesanti, radioattività ambientale, rischio chimico e relativa legislazione. |
| Prerequisiti | Conoscenze acquisiste nel corso di Chimica. In particolare è richiesta una conoscenza approfondita della struttura atomica, delle proprietà periodiche degli elementi e del legame chimico. Per questi moivi nella parte iniziale del corso ci sono dei richiami su questi argomenti del corso di Chimica. |
| Metodi didattici | Lezioni frontali. Seminari. |
| Altre informazioni | Sono previsti otto appelli d'esame: giugno 2022 (2 date), luglio 2022, settembre 2022, novembre 2022, gennaio 2023, febbraio 2023, aprile 2023. Le date possono essere reperite nel sito: http://www.ing1.unipg.it/ |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Prova scritta della durata di 90 minuti seguita da una breve discussione orale della prova scritta. La prova scritta è articolata in 10 quesiti, che possono essere problemi numerici o descrizioni teoriche. Ad ogni quesito risposto correttamente e completamente vengono attribuiti 3 punti; il punteggio diminuisce se la risposta è solo parziale. L'assenza di risposta non viene penalizzata. I quesiti riguardano tutti gli argomenti del programma: combustioni, chimica dell'atmosfera, inquinamento delle acque, metalli pesanti, radioattività ambientale, rischio chimico e relativa legislazione. Durante la prova scritta è possibile consultare libri e appunti. La prova orale è solo una revisione della prova scritta. Durante l'emergenza pandemica da COVID-19 la prova scritta è sostituita da una prova orale della durata di circa 30 minuti che consiste in 4 - 5 domande di carattere generale sugli argomenti principali del corso: combustioni, chimica dell'atmosfera, inquinamento delle acque, metalli pesanti, radioattività ambientale, rischio chimico e relativa legislazione. Per informazioni sui servizi di supporto agli studenti con disabilità e/o DSA visita la pagina http://www.unipg.it/disabilita-e-dsa |
| Programma esteso | Struttura dell'atomo e legame chimico. Processi di combustione e combustibili. Chimica dell'atmosfera; grandi cicli naturali dell'ozono, degli ossidi di azoto e del biossido di carbonio nell'atmosfera terrestre. Le emissioni in atmosfera: specie solforate e azotate; idrocarburi; ossidi di carbonio; ozono; metalli; ceneri e particolati; VOC; asbesti. Qualità delle acque. Potabilizzazione di acque naturali. Trattamenti delle acque reflue. Inquinamento del suolo da metalli pesanti. Chimica nucleare e radioattività ambientale. Determinazione della radioattività ambientale in cantieri e in biologia architettonica. Radon. Definizione di rischio nucleare. Incidenti nucleari. Analisi del caso Chernobyl. Stoccaggio e smaltimento delle scorie nucleari. Identificazione del grado di pericolosità delle sostanze chimiche. Analisi dei casi Bhopal e Seveso. Definizione di rischio chimico. Metodi di analisi e valutazione del rischio chimico. Legislazione vigente. Algoritmi e applicativi utilizzati in Italia per la valutazione del rischio chimico. |