Insegnamento SOCIOLOGIA DEI DIRITTI UMANI E FONDAMENTALI
| Nome del corso di laurea | Scienze per l'investigazione e la sicurezza |
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| Codice insegnamento | A000963 |
| Curriculum | Comune a tutti i curricula |
| Docente responsabile | Laura Guercio |
| Docenti |
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| Ore |
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| CFU | 6 |
| Regolamento | Coorte 2019 |
| Erogato | Erogato nel 2019/20 |
| Erogato altro regolamento | |
| Attività | Affine/integrativa |
| Ambito | Attività formative affini o integrative |
| Settore | SPS/12 |
| Anno | 1 |
| Periodo | Primo Semestre |
| Tipo insegnamento | Opzionale (Optional) |
| Tipo attività | Attività formativa monodisciplinare |
| Lingua insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | 1 Diritti umani: storia, codificazione e riflessioni. 1.1.Diritti umani: processo storico e localizzazione geografica. 1.2. Globalizzazione, universalismo e relativismo dei diritti umani. 2. La dialettica tra potere, società e diritti umani. 2.1 Regime autoritari e democratici e la lotta per i diritti umani. 2.2 Istituzioni e associazioni non governative: loro interazione e influenza con i diritti fondamentali. 2.3. Diritti umani e populismi. 3 Per una prospettiva sociologica dei diritti umani. 3.1. La sociologia classica e dei diritti umani. 3.2. Contributi recenti alla sociologia dei diritti umani. 3.3 Vivere insieme localmente e globalmente: 3.4. Metodologia, pratica, e teoria della sociologia dei diritti umani. 4. Studio pratico: nuovi diritti o mere evoluzioni? Sessualità e gender Minoranze etniche Diritti delle donne Disabilità e società Crimini e devianze Famiglia Occupazione e lavoro Science, conoscenza e tecnologia Comunicazione e informazione Religione Ambiente e tecnologia Biologia e sociologia 1.3 Nuovi diritti o nuovi timori? Pace, guerra e conflitti sociali Comportamenti collettivi e movimenti sociali Migrazione internazionale 5. Società, timori, sicurezza e diritti umani: dal populismo a una teoria normativa del nemico? 5.1. Influenza dei timori sociali sul diritto. 5.2 Il secolo del “nemico”? 5.3 La strumentalizzazione populista del diritto. 5.4. Teoria normativa del nemico del XXI secolo. 6.La storicità e il carattere moderno dei diritti umani |
| Testi di riferimento | Norberto Bobbio, L’eta dei diritti Laura Guercio, Women rights after the Arab spring, Cambridge Scholars (1 capitolo e a scelta uno dei capitoli successive (Tunisia, Yemen, Egitto) |
| Obiettivi formativi | La materia di insegnamento intende analizzare e sviluppare la conoscenza dell’ origine sociali dei diritti umani e il loro status di rispondenza alle istanze delle diverse comunità all’interno della dimensione normativa e politica internazionale, regionale e nazionale. |
| Metodi didattici | LEZIONI FRONTALI |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | ESAME ORALW |
| Programma esteso | Sebbene i diritti umani costituiscano per lo più oggetto di insegnamento nell’ambito delle discipline giuridiche, gli stessi sono sempre più ampiamente esaminati come argomento sociali. In questa dimensione, si pone sempre più in maniera pressante la rilevanza del ruolo della sociologia e delle teorie sociali nella comprensione dei diritti umani. in che modo, allora, la sociologia aiuta a comprendere e sviluppare i diritti umani nella nostra epoca? Ma ancora più in che modo i diritti umani aiutano a comprendere, e a influenzare, la dinamiche sociologiche che si muovono nel nostro tempo? Il corso intende esaminare le diverse prospettive sui diritti umani, che lungi dall’essere una asettica categoria normativa, sono in un rapporto dialettico costante con le condizioni ambientali, culturali, politiche ed economiche di una determinata struttura sociale nella quale i diritti umani sono interpretati, implementati, diffusi. I recenti approcci a sociologici approcciano i diritti umani non come un falso mito (sociologia) o come attributi immutabili (giurisprudenza, filosofia) ma come espressioni di dinamiche evolutive che variano nei tempi e nello spazio, e che pongono in un rapporto dialettico e stringente le istanze sociali e le risposte normative. Per questo motivo il corso analizza i dibattiti teorici e dottrinali relativi ai diritti umani tra cui universalismo vs particolarismo, globalismo vs localismo, diritti collettivi vs diritti individuali, e il risvolto concreto di tali dibattiti nella configurazione odierna di alcuni specifici diritti, dibattuti nel XXI secolo. L’analisi svolta dal manuale vuole poi andare oltre per illustrare la capacità critica della nuova sociologia dei diritti umani, e, in più, per esaminare in che modo i diritti umani sono a loro volta strumento di comprensione e influenza sull’assetto sociale. In tal modo si intende aprire un dibattito e una riflessione aperta su come la norma sia criterio interpretativo della dimensione sociale e su come i diritti umani sono diventati sempre più presenti negli ultimi decenni. |