Insegnamento LETTERATURA FRANCESE I
| Nome del corso di laurea | Lingue e culture straniere |
|---|---|
| Codice insegnamento | GP004914 |
| Curriculum | Comune a tutti i curricula |
| Docente responsabile | Susanna Alessandrelli |
| Docenti |
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| Ore |
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| CFU | 9 |
| Regolamento | Coorte 2019 |
| Erogato | Erogato nel 2019/20 |
| Erogato altro regolamento | Informazioni sull'attività didattica |
| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Letterature straniere |
| Settore | L-LIN/03 |
| Anno | 1 |
| Periodo | Primo Semestre |
| Tipo insegnamento | Opzionale (Optional) |
| Tipo attività | Attività formativa monodisciplinare |
| Lingua insegnamento | Italiano |
| Contenuti | Il corso costituisce un’introduzione alla letteratura francese dal XVIII al XX secolo e alle correnti culturali ed artistiche del periodo preso in considerazione. Il docente intende inoltre fornire agli studenti gli strumenti teorici e metodologici necessari all’analisi letteraria e linguistica dei testi presi in esame. Attraverso una scelta di brani antologici verranno presi in esame alcuni fra gli scrittori più importanti e i movimenti ai quali essi appartengono. |
| Testi di riferimento | Montesquieu, Lettres persanes, édition de Jean Starobinski, Paris, Gallimard, Folio classique , 2016. e Voltaire, Candide ou l’optimisme, (Texte integral+ dossier par Alain Sandrier), Paris, Gallimard, Folioplus, Classiques, 2019. o Prévost, Histoire du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut,( Édition préfacée, annotée et commentée par Jean M.Goulemot), Paris, Livre de Poche, 2008. Modulo B Baudelaire, Les fleurs du mal / I fiori del male, con Introduzione di Luca Pietromarchi , Venezia, Marsilio, 2007. (Le poesie scelte saranno indicate a lezione e inserite sulla piattafoma unistudium). e Gustave Flaubert, Un cœur simple, (Préface d’Albert Thibaudet), Paris, Gallimard Folio, 2015. Modulo C Natahlie Sarraute, Enfance, (Texte intégral + dossier par Fanny Gayon), Paris, Gallimard, Folioplus Classiques, 2004. Jean-Paul Sartre, L’Enfance d’un chef, Paris, Gallimard, folio, 2019. Testo consigliato per la storia letteraria: Storia europea della letteratura francese, vol. 2, Dal Settecento all'età contemporanea, curato da L. Sozzi, Torino, Einaudi, 2013; |
| Obiettivi formativi | Alla fine del corso lo studente deve acquisire le seguenti conoscenze: - la storia letteraria dal XVIII al XX secolo; - i principali dei movimenti letterari che si sviluppano nell'arco temporale indicato; Le principali abilità da applicare alle conoscenze sono: -capacità di collocare criticamente un'opera e un movimento letterario; -capacità di leggere, tradurre e analizzare i testi studiati. - capacità di analisi (tematica, stilistica e strutturale) dei testi nel programma. |
| Prerequisiti | Per comprendere la lingua letteraria e critica, lo studente deve conoscere la letteratura francese nella sua evoluzione generale, dal XVIII al XX secolo e avere un livello di lingua francese che gli consenta di frequentare le lezioni. |
| Metodi didattici | L’evoluzione della storia letteraria francese del XVIII, del XIX e del XX secolo sarà presentata attraverso una serie di letture antologiche e di testi critici proiettati durante le lezioni e messi poi a disposizioni degli studenti sulla piattaforma unistudium. Gli studenti saranno inoltre invitati a partecipare attivamente alla presentazione di letture critiche che saranno coordinate e coordinate con l'insegnante. Durante le lezioni verranno presentati siti nei quali sarà possibile accedere a saggi o monografie, riviste on line od altro materiale di approfondimento inerente al programma del corso disponibile in rete. Il corso prevede lezioni frontali divise nei seguenti tre moduli: 1.Introduzione alla storia letteraria del XVIII secolo attraverso letture antologiche con particolare approfondimento degli autori del XVIII secolo presenti nel programma. 2. Introduzione alla storia letteraria del XIX secolo attraverso letture antologiche con particolare approfondimento degli autori del XIX secolo presenti nel programma. 3. Introduzione alla storia letteraria del XX secolo attraverso una scelta letture antologiche con particolare approfondimento degli autori del XX secolo presenti nel programma. Le opere in programma andranno lette nella versione francese integrale raccomandata dal docente, compreso il loro apparato critico. La frequenza è caldamente raccomandata. Gli studenti che frequentano hanno la possibilità di un confronto regolare con il docente. La lezione favorisce una migliore comprensione degli argomenti trattati. |
| Altre informazioni | Gli studenti troveranno regolarmente il materiale didattico utilizzato durante le lezioni su unistudium. Questo materiale diventa parte integrante del programma del corso. Gli studenti con disabilità e / o con DSA sono invitati a contattare il professore all'inizio del corso al fine di identificare tutti gli strumenti necessari per seguire con profitto. Gli studenti trovano gli orari della reception sulla pagina web dell'insegnante. |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | L’esame consiste in una unica prova orale. Al centro del colloquio ci saranno i temi e gli autori trattati durante le lezioni e contenuti nei testi indicati nel programma. La prova vuole accertare il livello di conoscenza, di comprensione e di analisi critica degli studenti e le loro capacità di esporre con proprietà di linguaggio i contenuti acquisiti. La durata dell’esame varia a seconda dell’andamento della prova stessa. |
| Programma esteso | 1. Introduzione alla storia letteraria del XVIII secolo attraverso letture antologiche con particolare approfondimento degli autori del XVIII secolo presenti nel programma. 2. Introduzione alla storia letteraria del XIX secolo attraverso letture antologiche con particolare approfondimento degli autori del XIX secolo presenti nel programma. 3. Introduzione alla storia letteraria del XX secolo attraverso una scelta letture antologiche con particolare approfondimento degli autori del XX secolo presenti nel programma. Le opere in programma andranno lette nella versione francese integrale raccomandata dal docente, compreso il loro apparato critico. La frequenza è caldamente raccomandata. Gli studenti che frequentano hanno la possibilità di un confronto regolare con il docente. La lezione favorisce una migliore comprensione degli argomenti trattati. Modulo A Montesquieu, Lettres persanes, édition de Jean Starobinski, Paris, Gallimard, Folio classique , 2 016. e Voltaire, Candide ou l’optimisme, ( Texte integral+ dossier par Alain Sandrier), Paris, Gallimard, Folioplus, Classiques, 20019. o Prévost, Histoire du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut,( Édition préfacée, annotée et commentée par Jean M.Goulemot), Paris, Livre de Poche, 2008. Modulo B Baudelaire, Les fleurs du mal / I fiori del male, con Introduzione di Luca Pietromarchi , Venezia, Marsilio, 2007. (Le poesie scelte saranno indicate a lezione e inserite sulla piattafoma unistudium). e Gustave Flaubert, Un cœur simple, ( Préface d’Albert Thibaudet), Paris, Gallimard Folio, 2015. Modulo C Natahlie Sarraute, Enfance, (Texte intégral + dossier par Fanny Gayon),Paris, Gallimard, Folioplus Classiques, 2004. Jean-Paul Sartre, L’Enfance d’un chef, Paris, Gallimard, folio, 2019. Testo consigliato per la storia letteraria: Storia europea della letteratura francese, vol. 2, Dal Settecento all'età contemporanea, curato da L. Sozzi, Torino, Einaudi, 2013; Bibliografia Altri studi critici utili ai quali lo studente può far ricorso per completare la preparazione: La Civiltà letteraria francese del Settecento, a cura di Gianni Iotti, Bari Laterza, 2009; Il Romanzo francese dell'Ottocento, a cura di Anna Maria Scaiola, Bari, Laterza, 2009; La Poesia francese 1815-1918 a cura di Luca Pietromarchi, Bari, Laterza, 2011; Antologia Cronologica della Letteratura francese, voll. IV, V, VI, Milano, LED, 1998; Histoire de la littérature française: 'De l'Encyclopédie aux Méditations'; 'De Chateaubriand à Apollinaire'; 'Du Surréalisme à l'empire de la critique', Paris, Gallimard,1996-1998. |