Insegnamento METODI E DIDATTICA DEGLI SPORT INDIVIDUALI
| Nome del corso di laurea | Scienze motorie e sportive |
|---|---|
| Codice insegnamento | A001902 |
| Curriculum | Comune a tutti i curricula |
| CFU | 13 |
| Regolamento | Coorte 2021 |
| Erogato | Erogato nel 2023/24 |
| Anno | 3 |
| Periodo | Annuale |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Tipo attività | Attività formativa integrata |
| Suddivisione |
ATLETICA LEGGERA
| Codice | A001910 |
|---|---|
| CFU | 3 |
| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Discipline motorie e sportive |
| Settore | M-EDF/02 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
Cognomi A-L
| CFU | 3 |
|---|---|
| Docente responsabile | Giacomo Befani |
| Docenti |
|
| Ore |
|
Cognomi M-Z
| CFU | 3 |
|---|---|
| Docente responsabile | Salvatore Turco |
| Docenti |
|
| Ore |
|
GINNASTICA ATREZZISTICA E RITMICA
| Codice | A001907 |
|---|---|
| CFU | 4 |
| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Discipline motorie e sportive |
| Settore | M-EDF/02 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
Cognomi A-L
| CFU | 4 |
|---|---|
| Docente responsabile | Antonella Piccotti |
| Docenti |
|
| Ore |
|
| Lingua insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | GINNASTICA – Cenni storici – Definizione e caratteristiche generali - Le specialità (Artistica – Ritmica – Ginnastica per Tutti – Aerobica – Trampolino Elastico) - Caratteristiche dal punto di vista fisiologico, muscolare, tecnico e didattico – Aspetti teorici e metodologici - GINNASTICA ATTREZZISTICA - Tecnica, Propedeutica, Didattica e forme di Assistenza per gli Elementi di Base ai seguenti Attrezzi: Corpo Libero Parallele Asimmetriche Parallele Simmetriche Trave Cavallo Con Maniglie Volteggio / Tavola Anelli Sbarra Trampolino Elastico Preparazione coreografica - Valore Formativo della Ginnastica Artistica - Schemi di lezione per l’attività motoria di base - Organizzazione pratica del lavoro in palestra - La figura dell’ Istruttore e/ o Allenatore - Il Movimento Ginnastico: Assi e Piani e Terminologia Tecnica - L’Equilibrio : Aspetti Anatomo-Fisiologici e Pedagogici - Educazione e Didattica dell’equilibrio- Equilibrio statico, dinamico in volo - Elementi di Coreografia: esercizi fondamentali alla sbarra - onde del corpo - giri artistici - salti artistici. - Teoria e Metodologia dell’allenamento relativi alla Ginnastica - Varie tipologie di Preparazione Generale e Specifica GAF e GAM - Utilizzo Strutture Facilitanti nella Ginnastica Artistica - Cenni sulla Composizione degli Esercizi - Aspetti Cinematici e Biomeccanici dei vari Gruppi Strutturali - Cenni sui Codici dei Punteggi - Criteri di Valutazione di un esercizio Codice dei Punteggi (CdP) GAF 2022-2024 CONOSCENZA TEORICA E PRATICA DELL'UTILIZZO A LIVELLO EDUCATIVO E RIEDUCATIVO DEI GRANDI E PICCOLI ATTREZZI. Grandi attrezzi: Quadro svedese, scala orizzontale, palco di salita, asse d'equilibrio, spalliera Piccoli attrezzi: palle, cerchi, nastri, clavette, bastoni, funi - Attrezzi non codificati Teoria e Metodologia dell’allenamento: Basi teoriche dell’allenamento nella Ginnastica Artistica - |
| Testi di riferimento | Antonella Piccotti “ Elementi di ginnastica artistica” – Calzetti & Mariucci Editore - Perugia - Grandi “ Didattica e metodologia della Ginnastica Artistica” (Maschile) Soc. Stampa Sportiva – Roma - A. Cartoni - D. Putzu “ Ginnastica Artistica Femminile” Edi Ermes – Milano - Scotton, “Corso di Ginnastica Attrezzistica – Attività Motoria e disciplina Sportiva” (Maschile) Ed. Libreria Cortina - Torino - Manoni “ Biomeccanica e divisione strutturale” Soc. Stampa Sportiva – Roma - R. Agabio - M.L. Rovina, “40 Schemi di lezioni per l’attività motoria di base Soc. Stampa Sportiva – Roma - A. Manoni, “La Ginnastica Artistica nelle scuole Elementari” Edi Ermes – Milano; Materiale didattico messo a disposizione della docente su UNUSTUDIUM |
| Obiettivi formativi | Presa di contatto con gli attrezzi - responsabilizzazione - minima conduzione di una lezione - lavoro in piccoli gruppi |
| Prerequisiti | Al fine di comprendere gli argomenti trattati nell'Insegnamento di Med.Sport Individuali, è importante ed utile che lo studente possegga le conoscenze di base normalmente acquisite nei corsi di scuola secondaria di secondo grado relativamente agli argomenti trattati dal corso di educazione motoria |
| Metodi didattici | Lezioni teoriche ed esercitazioni pratiche ¿ Lezioni frontali a carattere seminariale con audiovisivi Lezioni partecipate Proiezione di video e tutorial |
| Altre informazioni | FREQUENZA non obbligatoria ma FORTEMENTE CONSIGLIATA - ORARIO DI RICEVIMENTO: Mercoledì dalle 13.00 alle 14.00 per appuntamento |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Valutazioni pratiche in itinere ed esame orale finale |
| Programma esteso | GINNASTICA – Cenni storici – Definizione e caratteristiche generali - Le specialità della Ginnastica (Artistica – Ritmica – Generale - Aerobica) - Caratteristiche dal punto di vista fisiologico, muscolare, tecnico e didattico – Aspetti teorici e metodologici GINNASTICA ATTREZZISTICA - Tecnica, Propedeutica, Didattica e forme di Assistenza per gli Elementi di Base ai seguenti Attrezzi: * Corpo Libero * Parallele Asimmetriche * Parallele Simmetriche * Trave * Cavallo Con Maniglie * Volteggio - Tavola * Anelli * Sbarra * Trampolino Elastico * Preparazione coreografica - Valore Formativo della Ginnastica Artistica - Schemi di lezione per l’attività motoria di base - Organizzazione pratica del lavoro in palestra - La figura dell’ Istruttore e/ o Allenatore - Il Movimento Ginnastico: Assi e Piani - L’Equilibrio : Aspetti Anatomo-Fisiologici e Pedagogici - Educazione e Didattica dell’ equilibrio- Equilibrio statico, dinamico, in volo - Elementi di Coreografia : esercizi fondamentali alla sbarra e al centro - onde del corpo - giri artistici - salti artistici. - Teoria e Metodologia dell’allenamento - Preparazione Generale e Specifica - Utilizzo Strutture Facilitanti nella Ginnastica Artistica - Cenni sulla Composizione degli Esercizi - Aspetti Cinematici e Biomeccanici dei vari Gruppi Strutturali Linguaggio tecnico /Terminologia specifica CONOSCENZA TEORICA E PRATICA DELL'UTILIZZO A LIVELLO EDUCATIVO DEI GRANDI E PICCOLI ATTREZZI Grandi attrezzi: Quadro svedese, scala orizzontale, palco di salita, asse d'equilibrio, spalliera Piccoli attrezzi: palle, cerchi, nastri, clavette, bastoni, funi - Attrezzi non codificati |
| Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile | 3 5 10 |
Cognomi M-Z
| CFU | 4 |
|---|---|
| Docente responsabile | Lorenzo Lavoratori |
| Docenti |
|
| Ore |
|
| Lingua insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | approfondimento della disciplina, conoscenza teorico e pratica delle didattiche di lavoro |
| Testi di riferimento | ELEMENTI DI GINNASTICA ARTISTICA Antonella Piccotti – Calzetti & Mariucci Editore - Perugia |
| Obiettivi formativi | Il corso ha la finalità di fornire gli strumenti e le conoscenze culturali e tecniche indispensabili per acquisire competenza e professionalità in termini generali e specifici nell’ambito della Ginnastica Artistica |
| Prerequisiti | conoscenze di anatomia generale e anatommia funzionale, biomeccanica, fisiologia dell'allenamento e metodologia dell'allenamento |
| Metodi didattici | Lezioni frontali e/o a distanza, lezioni pratiche. |
| Altre informazioni | possibilità di confronti costanti con il docente, materiale di approfondimento presente su unistudium |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | esame scritto |
| Programma esteso | Cenni storici – Definizione e caratteristiche generali - Caratteristiche dal punto di vista fisiologico, muscolare, tecnico e didattico – Aspetti teorici e metodologici - Valore Formativo della Ginnastica Artistica Schemi di lezione per l’attività motoria di base Organizzazione pratica del lavoro in palestra La figura dell’ Istruttore e/ o Allenatore Il Movimento Ginnastico: Assi E Piani L’Equilibrio : Aspetti Anatomo-Fisiologici e Pedagogici - Educazione e - DIDATTICA DELL’ EQUILIBRIO- EQUILIBRIO STATICO, DINAMICO IN VOLO Elementi di Coreografia : esercizi fondamentali alla sbarra - onde del corpo - giri artistici - salti artistici. Teoria e Metodologia dell’allenamento Preparazione Generale e Specifica - Utilizzo Strutture Facilitanti nella Ginnastica Artistica - Cenni sulla Composizione degli Esercizi - Aspetti Cinematici e Biomeccanici dei vari Gruppi Strutturali - Tecnica, Propedeutica, Didattica e forme di Assistenza per gli Elementi di Base ai seguenti Attrezzi: Corpo Libero Parallele Asimmetriche Parallele Simmetriche Trave Cavallo Con Maniglie Volteggio Anelli Sbarra Trampolino Elastico Preparazione coreografica preparazione fisica |
| Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile | salute e benssere |
SPORT DA COMBATTIMENTO
| Codice | A001908 |
|---|---|
| CFU | 3 |
| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Discipline motorie e sportive |
| Settore | M-EDF/02 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
Cognomi A-L
| CFU | 3 |
|---|---|
| Docente responsabile | Andrea Arena |
| Docenti |
|
| Ore |
|
| Lingua insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | Analisi degli Sport da Combattimento con particolare attenzione alle discipline olimpiche. Metodologia dell’allenamento indirizzata dall'analisi dei modelli prestativi dell'attività di alto profilo, agonistica, amatoriale e giovanile delle differenti discipline. |
| Testi di riferimento | Bibliografia, testi consigliati, materiale multimediale e sitografia presentati durante il corso curriculare integrati da riferimenti che saranno citati durante le lezioni. Il materiale presentato a lezione sarà fruibile in una piattaforma web creata e dedicata ad hoc oltre che nei canonici canali istituzionali. |
| Obiettivi formativi | Lo scopo dell'insegnamento è l'acquisizione di conoscenze specifiche relative alle capacità motorie e alle abilità tecniche necessarie alla pratica degli Sport da Combattimento in generale con focus sulle discipline Olimpiche. Verranno affrontati temi della 'Teoria dell'allenamento' con particolare attenzione alla metodologia specifica per gli sport da combattimento attraverso gli specifici modelli prestativi di riferimento. Si forniranno le competenze necessarie per la costruzione di un percorso che, partendo dagli insegnamenti teorici ricevuti, dalle esercitazioni pratiche compiute, permetta di arrivare all'osservazione, valutazione, costruzione e verifica di situazioni allenanti per gli sport da combattimento. Le discipline d'insegnamento con un approccio trasversale dato dalla 'pesistica' saranno: Sport olimpici: Pugilato, Judo, Lotta, Karate Taekwondo Sport non olimpici: Sport da ring, Kick Boxing Sport olimpici adattati |
| Prerequisiti | Principi base della metodologia dell’allenamento in relazione alla anatomia, fisiologia e biomeccanica del movimento. |
| Metodi didattici | Lezioni frontali con l'ausilio di supporti multimediali ed esercitazioni pratiche. |
| Altre informazioni | Attivazione di un sito web dedicato al Corso con la creazione di un 'Albo' degli studenti (www.sportcombattimento.it) che abbiano superato l'esame finale fruibile da tutte le società sportive (p.e. ausilio per 'Progetti Scuola'). Durante il Corso saranno proposti degli approfondimenti attraverso seminari, stage ed incontri extra curriculari presso i Centri Olimpici Federali ed i Centri Tecnici Regionali Federali (p.e. Fipe, Fip, Fijlkam) con relativo approfondimento di argomenti specifici. |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Valutazione scritta tramite questionario domande/ risposta multipla ed aperte ed una valutazione data da un colloquio con lo studente sulle tematiche trattate nel Corso. |
| Programma esteso | Sport da combattimento definizione e modelli prestativi Metodi e Didattica nell'insegnamento per gli Sport da Combattimento Sport combattimento e Arti Marziali Definizione delle varie discipline Olimpiche: Pugilato, Judo, Lotta, Karate, Taekwondo e non olimpiche Sport da ring-Kick Boxing attraverso: -Federazione (struttura federale, centrale, periferica, Federazioni internazionali, sigle, praticanti) -Opportunità lavorative offerte nell'ambito dalla disciplina (brevetti, progetti scuola, la figura del preparatore fisico, Opportunità di tirocini ed altro) -Storia (Olimpiadi, campioni nazionali ed internazionali) -Tipologia dell'attività (Agonistica, Tradizionale, Amatoriale, Giovanile, Derivata, Adattata) -Analisi del modello Prestativo (Metodologia di Allenamento in relazione dell'attività agonistica, amatoriale, giovanile, derivata, adattata) -Allenamento (Programmazione seduta e 'ciclo', Spazi, Durata, Strumenti) -Competizioni (Circuiti nazionali ed internazionali, Tipologia, Regolamenti, Categorie di Età, Categorie di peso, Calendario annuale/pluriennale, Campo gara, Durata/round, Abbigliamento, Protezioni) -Add-on (Gestione delle categorie di peso, Alimentazione, Infortuni prevenzione e recupero, Allenamenti atleti di altro profilo, Ambiti a contorno: Tecnico, Preparatore fisico, Psicologo, Video Analist, Terapista) Concetto di distanza Strategia e tattica Sport da Combattimento e discipline adattate |
Cognomi M-Z
| CFU | 3 |
|---|---|
| Docente responsabile | Andrea Arena |
| Docenti |
|
| Ore |
|
| Lingua insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | Analisi degli Sport da Combattimento con particolare attenzione alle discipline olimpiche. Metodologia dell’allenamento indirizzata dall'analisi dei modelli prestativi dell'attività di alto profilo, agonistica, amatoriale e giovanile delle differenti discipline. |
| Testi di riferimento | Bibliografia, testi consigliati, materiale multimediale e sitografia presentati durante il corso curriculare integrati da riferimenti che saranno citati durante le lezioni. Il materiale presentato a lezione sarà fruibile in una piattaforma web creata e dedicata ad hoc oltre che nei canonici canali istituzionali. |
| Obiettivi formativi | Lo scopo dell'insegnamento è l'acquisizione di conoscenze specifiche relative alle capacità motorie e alle abilità tecniche necessarie alla pratica degli Sport da Combattimento in generale con focus sulle discipline Olimpiche. Verranno affrontati temi della 'Teoria dell'allenamento' con particolare attenzione alla metodologia specifica per gli sport da combattimento attraverso gli specifici modelli prestativi di riferimento. Si forniranno le competenze necessarie per la costruzione di un percorso che, partendo dagli insegnamenti teorici ricevuti, dalle esercitazioni pratiche compiute, permetta di arrivare all'osservazione, valutazione, costruzione e verifica di situazioni allenanti per gli sport da combattimento. Le discipline d'insegnamento con un approccio trasversale dato dalla 'pesistica' saranno: Sport olimpici: Pugilato, Judo, Lotta, Karate Taekwondo Sport non olimpici: Sport da ring, Kick Boxing Sport olimpici adattati |
| Prerequisiti | Principi base della metodologia dell’allenamento in relazione alla anatomia, fisiologia e biomeccanica del movimento. |
| Metodi didattici | Lezioni frontali con l'ausilio di supporti multimediali ed esercitazioni pratiche. |
| Altre informazioni | Attivazione di un sito web dedicato al Corso con la creazione di un 'Albo' degli studenti (www.sportcombattimento.it) che abbiano superato l'esame finale fruibile da tutte le società sportive (p.e. ausilio per 'Progetti Scuola'). Durante il Corso saranno proposti degli approfondimenti attraverso seminari, stage ed incontri extra curriculari presso i Centri Olimpici Federali ed i Centri Tecnici Regionali Federali (p.e. Fipe, Fip, Fijlkam) con relativo approfondimento di argomenti specifici. |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Valutazione scritta tramite questionario domande/ risposta multipla ed aperte ed una valutazione data da un colloquio con lo studente sulle tematiche trattate nel Corso. |
| Programma esteso | PROGRAMMA Sport da combattimento definizione e modelli prestativi Metodi e Didattica nell'insegnamento per gli Sport da Combattimento Sport combattimento e Arti Marziali Definizione delle varie discipline Olimpiche: Pugilato, Judo, Lotta, Karate, Taekwondo e non olimpiche Sport da ring-Kick Boxing attraverso: -Federazione (struttura federale, centrale, periferica, Federazioni internazionali, sigle, praticanti) -Opportunità lavorative offerte nell'ambito dalla disciplina (brevetti, progetti scuola, la figura del preparatore fisico, Opportunità di tirocini ed altro) -Storia (Olimpiadi, campioni nazionali ed internazionali) -Tipologia dell'attività (Agonistica, Tradizionale, Amatoriale, Giovanile, Derivata, Adattata) -Analisi del modello Prestativo (Metodologia di Allenamento in relazione dell'attività agonistica, amatoriale, giovanile, derivata, adattata) -Allenamento (Programmazione seduta e 'ciclo', Spazi, Durata, Strumenti) -Competizioni (Circuiti nazionali ed internazionali, Tipologia, Regolamenti, Categorie di Età, Categorie di peso, Calendario annuale/pluriennale, Campo gara, Durata/round, Abbigliamento, Protezioni) -Add-on (Gestione delle categorie di peso, Alimentazione, Infortuni prevenzione e recupero, Allenamenti atleti di altro profilo, Ambiti a contorno: Tecnico, Preparatore fisico, Psicologo, Video Analist, Terapista) Concetto di distanza Strategia e tattica Sport da Combattimento e discipline adattate |
TENNIS
| Codice | A001909 |
|---|---|
| CFU | 3 |
| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Discipline motorie e sportive |
| Settore | M-EDF/02 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
Cognomi A-L
| CFU | 3 |
|---|---|
| Docente responsabile | Alberto Castellani |
| Docenti |
|
| Ore |
|
Cognomi M-Z
| CFU | 3 |
|---|---|
| Docente responsabile | Alberto Castellani |
| Docenti |
|
| Ore |
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