Insegnamento ANTROPOLOGIA VISUALE
| Nome del corso di laurea | Beni culturali |
|---|---|
| Codice insegnamento | A002542 |
| Curriculum | Antropologia |
| Docente responsabile | Alexander Koensler |
| Docenti |
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| Ore |
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| CFU | 6 |
| Regolamento | Coorte 2021 |
| Erogato | Erogato nel 2023/24 |
| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Discipline relative ai beni storico-archeologici e artistici, archivistici e librari, demoetnoantropologici e ambientali |
| Settore | M-DEA/01 |
| Anno | 3 |
| Periodo | Primo Semestre |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Tipo attività | Attività formativa monodisciplinare |
| Lingua insegnamento | italiano |
| Contenuti | Il corso di questo anno è incentrato sull'antropologia visiva. Esso offre quindi gli strumenti per analizzare le rappresentazioni visuali e i contesti in cui essi sono prodotti: chi rappresenta chi e con quali mezzi? Nella prima parte verranno introdotti temi generali relativi alla rappresentazione della diversità culturale. Nella seconda parte su riflette attraverso casi specifici su immaginari, stereotipi e resistenze attraverso film etnografici, documentari e cinema sperimentale. |
| Testi di riferimento | L'esame si basa sui seguenti tre testi: Pennacini, Cecilia (2005), Filmare le culture. Un'introduzione all'antropologia visiva. Milano: Carrocci Canevacci, Massimo (2017 ) Antropologia della comunicazione visuale. Esplorazioni etnografiche attraverso il feticismo metodologico. Roma: Postmedia Books Benjamin, Walter (2014), Breve storia della fotografia, pp. 19-55. In: Banjamin, Walter, Breve storia della fotografia. Firenze: Passigli |
| Obiettivi formativi | Le principali conoscenze che gli studenti acquisiranno saranno: conoscenza degli approcci e dei metodi; conoscenza del rapporto tra antropologia e forme di governamentabilità; conoscenza degli strumenti e delle tecniche per l’interpretazione dei processi socio-culturali implicati |
| Prerequisiti | n/a |
| Metodi didattici | Verranno introdotti i temi generali e saranno poi visionati ed analizzati insieme film, video e documentari. |
| Altre informazioni | Studenti con disabilità e/o con DSA: per la modalità di svolgimento delle prove di verifica, gli studenti possono giovarsi delle tecnologie inclusive, degli strumenti compensativi e delle misure dispensative previste dalla normativa. Tecnologie, strumenti e misure vanno richiesti e concordarti con il docente con congruo anticipo rispetto alle prove. Per le informazioni generali, consultare i Servizi di Ateneo alla pagina https://lettere.unipg.it/home/disabilita-e-dsa e mettersi in contatto con il Referente per il Dipartimento. |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Esame orale. Gli studenti frequentanti possono optare per un esonero basato su una breve tesina che discute alcuni temi scelti tra quelli affrontati a lezioni. Nel caso in cui lo studente intenda anticipare l’esame in un anno precedente a quello programmato nel piano di studio, si raccomanda di frequentare il ciclo delle lezioni e di sostenere l’esame nel primo appello utile dopo che le lezioni medesime siano terminate, nel rispetto quindi del semestre di programmazione dell’insegnamento. |
| Programma esteso | Il corso di questo anno è incentrato sull'antropologia visiva. Esso offre quindi gli strumenti per analizzare le rappresentazioni visuali e i contesti in cui essi sono prodotti: chi rappresenta chi e con quali mezzi? Nella prima parte verranno introdotti temi generali relativi alla rappresentazione della diversità culturale. Nella seconda parte su riflette attraverso casi specifici su immaginari, stereotipi e resistenze attraverso film etnografici, documentari e cinema sperimentale. |