Insegnamento STORIA DELLA STORIOGRAFIA GRECA
| Nome del corso di laurea | Studi italiani, classici e storia europea |
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| Codice insegnamento | GP005345 |
| Curriculum | Civiltà e cultura dell'antico |
| Docente responsabile | Emilio Rosamilia |
| Docenti |
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| Ore |
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| CFU | 6 |
| Regolamento | Coorte 2021 |
| Erogato | Erogato nel 2021/22 |
| Erogato altro regolamento | |
| Attività | Affine/integrativa |
| Ambito | Attività formative affini o integrative |
| Settore | L-ANT/02 |
| Anno | 1 |
| Periodo | Primo Semestre |
| Tipo insegnamento | Opzionale (Optional) |
| Tipo attività | Attività formativa monodisciplinare |
| Lingua insegnamento | Italiano |
| Contenuti | La storiografia greca: introduzione alla disciplina e strumenti di ricerca. La Pentecontetia (478-431 a.C.) e il primo libro di Tucidide. |
| Testi di riferimento | FREQUENTANTI A) Manuale: - M. Bettalli (a cura di), Introduzione alla storiografia greca, Roma: Carocci 2009 (seconda edizione). B) Lettura in lingua greca di: - Tucidide, libro 1 (ed. di riferimento Thucydidis Historiae, vol. I, rec. I.B. Alberti, Roma: Poligrafico 1972). Per un’edizione con testo italiano a fronte, gli studenti possono fare riferimento a F. Ferrari (a cura di), Tucidide. La Guerra del Peloponneso, Milano: BUR 1996, oppure a G. Donini (a cura di), Le Storie di Tucidide, Torino: UTET 1982. - Altri passaggi da testi e documenti antichi discussi a lezione, di cui sarà fornito un elenco alla fine del corso. C) Articoli aggiuntivi obbligatori: - H.-J. Gehrke, Greek Representations of their Past, in Intentional History. Spinning Time in Ancient Greece, a cura di L. Foxhall, H.-J. Gehrke, N. Luraghi, Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2010, pp. 15-33. - altri articoli da definire. NON FREQUENTANTI Gli studenti non frequentanti (la cui frequenza sia inferiore al 60%) integreranno il programma con la lettura di: - altri quattro contributi tratti da The Oxford Handbook of Thucydides, da concordare preventivamente con il docente. |
| Obiettivi formativi | Alla conclusione del corso, gli studenti avranno conseguito una conoscenza critica nel campo della storiografia greca, specialmente di epoca classica. Saranno in grado di usare gli strumenti base per la ricerca, per aggiornare le loro conoscenze sulla base di letteratura e strumenti scientifici, di comunicare oralmente e discutere in modo critico i principali problemi affrontati, facendo direttamente riferimento ai testi. |
| Prerequisiti | È consigliato aver sostenuto un esame di Storia greca. |
| Metodi didattici | Lezioni frontali. Frequenza verificata con appello nominale. Gli studenti (tranne gli studenti lavoratori) che frequentano meno del 60% delle lezioni sono dichiarati non frequentanti e sono tenuti a letture supplementari (v. testi di riferimento). |
| Altre informazioni | Per la data d’inizio e termine, il calendario delle lezioni e la loro sede consultare il calendario ufficiale http://www.lettere.unipg.it/didattica/calendari |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Colloquio orale al termine del corso della durata di circa 40'. Ciascun colloquio includerà: A) Una o due domande sul manuale e gli articoli assegnati come letture obbligatorie. B) Lettura, traduzione e commento di due brevi passi in greco antico, di cui almeno uno selezionato dall’intero libro I di Tucidide. Si ricorda che, per gli studenti della laurea LM-15, l’esame prevede la verifica delle capacità di comprensione e commento di passi in greco, scelti da un elenco fornito nel corso dell'anno. Eventuali studenti iscritti ad altri corsi di laurea sono tenuti a concordare anticipatamente un programma alternativo con il docente. |
| Programma esteso | Il corso consisterà di due sezioni: A) Introduzione generale alla bibliografia sulla storiografia greca e ai suo sviluppi recenti, presentazione dei principali strumenti bibliografici. B) Lettura e commento di brani scelti da Tucidide I, con l’aggiunta di paralleli da altri autori antichi e da documenti epigrafici contemporanei. |