Insegnamento GEOGRAFIA
| Nome del corso di laurea | Lingue e culture straniere |
|---|---|
| Codice insegnamento | 35074503 |
| Curriculum | Comune a tutti i curricula |
| Docente responsabile | Giovanni Maria Perfetto De Santis |
| Docenti |
|
| Ore |
|
| CFU | 6 |
| Regolamento | Coorte 2022 |
| Erogato | Erogato nel 2023/24 |
| Erogato altro regolamento | Informazioni sull'attività didattica |
| Attività | Base |
| Ambito | Discipline storiche, geografiche e socio-antropologiche |
| Settore | M-GGR/01 |
| Anno | 2 |
| Periodo | Primo Semestre |
| Tipo insegnamento | Opzionale (Optional) |
| Tipo attività | Attività formativa monodisciplinare |
| Lingua insegnamento | Italiano |
| Contenuti | La crescita di squilibri tra aree forti e aree deboli nel mondo attuale. Il rapporto uomo-ambiente, o più propriamente società-territorio, nel contesto della crescente globalizzazione tesa a caratterizzare e ingabbiare la vita del genere umano in una visione quasi esclusivamente economica. Il problema immigrazione in Italia. La realtà umbra. L'evoluzione e i caratteri della Geografia anche in rapporto allo studio delle peculiarità fisico-geografiche dei Paesi europei di cui lo studente studia la lingua prevalente . |
| Testi di riferimento | 1. Annamaria Bartolini e Giovanni De Santis, Umbria fragile tra terremoti e ricostruzioni. Il caso della Valnerina, Morlacchi editore, Perugia, 2022, pp. 240. 2. Cosimo Palagiano (a cura di), Linee tematiche di ricerca geografica, Pàtron, Bologna, u.e.; Gli studenti frequentanti porteranno 10 capitoli a scelta, i non frequentanti sono tenuti a studiare l’intero testo 3.Un libro a scelta tra i seguenti (a seconda della lingua prevalente) - Gisella Cortesi, La Francia, Bologna, Pàtron, 1996, pp. 205. - Carlo Cencini, Maria Luisa Scarin, Le isole britanniche, Bologna, Pàtron, 1993, pp. 195. - Roberto Bernardi, Silvino Salgaro, La Spagna, Bologna, Pàtron, 1996, pp. 217 - M. Loda, Germania, Nuove geografie, Roma, Carocci, 2006 Per altri Paesi è necessario Consultare il Docente Saranno utili gli Appunti dalle lezioni di G. De Santis, Libreria Morlacchi, |
| Obiettivi formativi | Fornire agli studenti i necessari strumenti per la corretta comprensione del rapporto esistente, nel complesso, tra uomo e ambiente e, nel particolare, tra società e territorio nella complessità del sistema mondo con riferimenti anche a specifiche problematiche del Paese di cui si studia la lingua, oltre ad un esame dei caratteri salienti del territorio della regione Umbria. |
| Prerequisiti | Conoscenze generali della geografia del territorio italiano e del Paese della lingua prevalente |
| Metodi didattici | ezioni frontali. Proiezioni. Visite di istruzione |
| Altre informazioni | Durante il corso, oltre a proiezioni di filmati inerenti i temi trattati, saranno fornite ulteriori materiali di studio oltre ad informazioni bibliografiche per i vari approfondimenti. Si consiglia vivamente di studiare la Dispensa di Giovanni De Santis, Appunti dalle lezioni, reperibile presso la libreria Morlacchi, Gli studenti non frequentanti, gli studenti lavoratori e gli studenti con DSA devono contattare il docente per concordare programma e modalità di svolgimento. Ricevimento studenti: lunedi dalle 16.00 alle 19.00 presso lo studio del Docente in Via del Verzaro, 49, primo piano |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | esame orale |
| Programma esteso | Viviamo oggi in un mondo di crescente globalizzazione ed i popoli e le economie sono fortemente interdipendenti come mai accaduto in passato. Nonostante ciò. la nostra terra appare come un collage di Paesi in cui convivono molteplici religioni, etnie dalle più diverse lingue, usi, costumi, tradizioni, economie tanto da rendere il globo un insieme di luoghi diversi tra loro. Pertanto, questo corso di Geografia si interesserà dei caratteri fisico-geografici del sistema mondo nelle sue innumerevoli sfaccettature determinate dal rapporto uomo-ambiente nella sua interazione società-territorio. Saranno, infatti, oggetto di studio l'evoluzione e i caratteri generali della disciplina, la crescita degli squilibri tra aree forti e aree deboli, in un periodo di crescente globalizzazione che investe l'immigrazione e i suoi riflessi sul contesto ambientale socio-economico e sanitario. Ci si soffermerà su specifici aspetti, nella generale economia del corso, relativi alla realtà dei Paesi di cui si studia la lingua, oltre ai caratteri geografici peculiari del territorio dell’Umbria, regione che ci ospita, al fine di averne una migliore conoscenza. |