Insegnamento MONITORING VEGETATION SYSTEMS
| Nome del corso di laurea | Biologia |
|---|---|
| Codice insegnamento | A001061 |
| Curriculum | Bioambientale |
| Docente responsabile | Corrado Marceno' |
| Docenti |
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| Ore |
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| CFU | 6 |
| Regolamento | Coorte 2023 |
| Erogato | Erogato nel 2023/24 |
| Erogato altro regolamento | Informazioni sull'attività didattica |
| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Discipline del settore biodiversità e ambiente |
| Settore | BIO/03 |
| Anno | 1 |
| Periodo | Secondo Semestre |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Tipo attività | Attività formativa monodisciplinare |
| Lingua insegnamento | INGLESE |
| Contenuti | Le comunità vegetali e le loro caratteristiche ecologiche. La Direttiva 92/43/CEE. I principali sistemi europei di classificazione (Natura 2000, EUNIS, Corine Biotopes e Corine Land Cover). Le Zone Speciali di Conservazione (ZSC) e le Zone di Protezione Speciale (ZPS) della regione Umbria. Le principali pressioni e minacce che insistono sugli habitat con particolare attenzione al cambio climatico e alle specie invasive. Le principali specie invasive, le endemiche e rare, e le specie di direttiva della regione Umbria. I metodi di monitoraggio della vegetazione. Elementi di cartografia della vegetazione |
| Testi di riferimento | - Dispense redatte dal titolare del corso - Angelini P., Casella L., Grignetti A., Genovesi P., (ed.). Manuali per il monitoraggio di specie e habitat di interesse comunitario (Direttiva 92/43/CEE) in Italia: habitat. ISPRA, Serie Manuali e Linee Guida, 142/2016. https://www.isprambiente.gov.it/public_files/direttivahabitat/ Manuale-142-2016.pdf - Celesti-Grapow et al., 2010. "Flora vascolare alloctona e invasiva delle regioni d'Italia". http://bot.biologia.unipi.it/chiavi/dpn_flora_alloctona.pdf - DIRETTIVA 92/43/CEE DEL CONSIGLIO del 21 maggio 1992 relativa alla conservazione degli habitat naturali e seminaturali e della flora e della fauna selvatiche. europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=CONSLEG:1992L0043:20070 101:IT:PDF - Galasso et al., 2018. “An updated checklist of the vascular flora alien to I t a l y ” : https://flore.unifi.it/retrieve/handle/2158/1118806/312971/Galasso%20et %20al.%20_Alien%20Flora_Italy_PlBiosyst_2018.pdf - Manuale utente di QGIS |
| Obiettivi formativi | Alla fine del corso gli studenti acquisiranno le chiavi per la lettura e l'interpretazione del paesaggio. Conosceranno le principali normative europee per la salvaguardia e conservazione di specie e habitat. Acquisiranno le competenze di base per pianificare criticamente un piano di monitoraggio. Infine verrà data l’opportunità di accrescere le loro competenze in ambito cartografico utilizzando l’open source Qgis. Particolare attenzione verrà data alle rete Natura 2000 e alle specie vegetali della regione Umbria |
| Metodi didattici | - Lezioni frontali tradizionali, supportate da immagini PPT, accompagnate da didattica interattiva. - Esercitazioni per la determinazione di specie vegetali. - Visite in campo con esercitazioni sul monitoraggio delle specie aliene invasive. - Laboratorio di cartografia con QGIS |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Prova orale finale: Gli studenti dovranno rispondere a domande sugli argomenti trattati durante il corso e nelle attività di campo. |
| Programma esteso | Le comunità vegetali, dalla fitosociologia alla Direttiva Habitat. - La Direttiva habitat - I principali sistemi europei di classificazione (Natura 2000, EUNIS, Corine Biotopes e Corine Land Cover) - Le Zone Speciali di Conservazione (ZSC) e le Zone di Protezione Speciale (ZPS) della regione Umbria - Gli habitat di interesse comunitario (Allegato I) - Habitat acquatici e ripariali - Habitat costieri - Habitat di torbiera - Habitat di prateria - Habitat arbustivi e rupestri - Habitat forestali - Le pressioni e minacce - Le principali specie invasive, le endemiche e rare, e le specie di direttiva della regione Umbria - Metodologie di campionamento e tecniche di monitoraggio degli habitat e delle specie - Elementi di cartografia di specie e habitat - Attività di campo per monitoraggio delle specie e habitat - Attività di laboratorio per l’analisi dei dati raccolti - Attività di laboratorio di cartografia |