Insegnamento TIROCINIO
| Nome del corso di laurea | Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di infermiere) |
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| Codice insegnamento | 50A00097 |
| Curriculum | Comune a tutti i curricula |
| Docente responsabile | Roberta Amodeo |
| Docenti |
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| Ore |
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| CFU | 9 |
| Regolamento | Coorte 2022 |
| Erogato | Erogato nel 2022/23 |
| Erogato altro regolamento | |
| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Tirocinio differenziato per specifico profilo |
| Settore | MED/45 |
| Anno | 1 |
| Periodo | Annuale |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Tipo attività | Attività formativa monodisciplinare |
| Lingua insegnamento | Italiano |
| Contenuti | Sviluppo delle competenze inerenti all'accertamento,all'individuazione di bisogni assistenziali prioritari sul singolo paziente.Sorveglianza e monitoraggio del paziente rispetto alla sua sicurezza |
| Testi di riferimento | Basi dell'assistenza infermieristica- R. Daniels- R.N. Greendell- Piccin. Fondamenti di infermieristica -Patricia A. Potter -Elsevier. Principi fondamentali dell'assistenza infermieristica- Ruth F. Craven- Ambrosiana Trattato di cure infermieristiche -SaianiL. Brugnolli A. Terza ED Napoli Sorbona |
| Obiettivi formativi | Stabilire una relazione con la persona assistita e con le persone di riferimento adattando la comunicazione, tenendo conto delle loro reazioni al problema di salute, al trattamento, ai contesti di cura e astenendosi da giudizi. Identificare i bisogni di Assistenza Infermieristica della persona assistita a complessità medio/bassa, valutandone il livello di autonomia in rapporto al problema di salute e al percorso diagnostico terapeutico, alla prognosi, al suo progetto di vita. Realizzare gli interventi assistenziali adattandoli alla persona assistita e rispettando la sicurezza , gli standard di qualità, i principi etici e deontologici. Utilizzare correttamente , la documentazione infermieristica |
| Prerequisiti | Idoneità medica per accedere ai tirocini in sicurezza- Frequenza regolare degli insegnamenti del 1° anno-Frequenza e superamento dei laboratori - Partecipazione a corsi proposti dalle strutture ospitanti. Partecipazione al corso sulla sicurezza nei luoghi di lavoro. Superamento con esito positivo della 1° parte del tirocinio |
| Metodi didattici | Presenza fisica ed attiva dello studente presso le strutture di cura ospitanti. Per supportare lo studente nella complessa esperienza di apprendimento clinico di primo anno, oltre al supporto di un tutor infermiere esperto, saranno attivate le seguenti strategie: debriefing e discussione caso clinico. Debriefing :rappresenta l’occasione privilegiata per riflettere ed apprendere dall’esperienza. Considerate le peculiarità del primo anno, i debriefing sono obbligatori e avranno diverse finalità: condivisione dell’esperienza di tirocinio, valutare l’impatto emotivo della prima esperienza di tirocinio, conoscere l’unità Operativa/servizio, sviluppare capacità inerenti all’accertamento e all’osservazione della persona assistita ecc. Discussione di Casi Clinici : tale attività , viene pianificata nel secondo periodo di Tirocinio (Settembre-Ottobre) . E’ atteso un caso clinico che verrà discusso con un Tutor. Lo studente riporterà e discuterà con il tutor il ragionamento diagnostico effettuato e le scelte di pianificazione assistenziale adottate per la gestione del problema prioritario della persona assistita. |
| Altre informazioni | Nessuna informazione |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Valutazione formativa e certificativa effettuata in presenza dello studente , del tutor di tirocinio e del tutor didattico. Esame di tirocinio effettuato al termine delle esperienze professionalizzanti con acquisizione di idoneità |
| Programma esteso | Il programma è stato descritto nei contenuti |