Insegnamento FILOSOFIA DEL DIRITTO
- Corso
- Giurisprudenza
- Codice insegnamento
- A000007
- Sede
- PERUGIA
- Curriculum
- Comune a tutti i curricula
- CFU
- 9
- Regolamento
- Coorte 2017
- Erogato
- 2017/18
- Attività
- Base
- Ambito
- Filosofico-giuridico
- Settore
- IUS/20
- Tipo insegnamento
- Obbligatorio (Required)
- Tipo attività
- Attività formativa monodisciplinare
FILOSOFIA DEL DIRITTO - Cognomi A-L
| Codice | A000007 |
|---|---|
| Sede | PERUGIA |
| CFU | 9 |
| Docente | Tamar Pitch |
| Docenti |
|
| Ore |
|
| Attività | Base |
| Ambito | Filosofico-giuridico |
| Settore | IUS/20 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Lingua insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | Storia della filosofia del diritto: concetti e teorie principali. Rapporto tra diritto e potere |
| Testi di riferimento | P. Tincani, Filosofia del diritto, Le Monnier 2017; L.Ferrajoli, 2013, La democrazia attraverso i diritti, Laterza. Un testo a scelta tra: H.Kelsen, La democrazia, Il Mulino; I.Kant, Scritti di storia, politica, diritto, Laterza; JJ.Rousseau, Il contratto sociale |
| Obiettivi formativi | Conoscenza delle principali teorie della disciplina. Acquisizione della capacità di analisi critica del diritto |
| Prerequisiti | Cultura generale |
| Metodi didattici | Lezioni frontali. Discussione in classe su temi rilevanti |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Esame orale. Esame scritto per i frequentanti |
| Programma esteso | Il corso si divide in due parti. Nella prima sarà illustrato il percorso storico della filosofia del diritto, attraverso i concetti e le teorie principali, nonché il dibattito su di essi. Nella seconda, si affronterà il tema del rapporto tra diritto e potere mediante letture di autori classici e contemporanei. |
FILOSOFIA DEL DIRITTO - Cognomi M-Z
| Codice | A000007 |
|---|---|
| Sede | PERUGIA |
| CFU | 9 |
| Docente | Simona Carlotta Sagnotti |
| Docenti |
|
| Ore |
|
| Attività | Base |
| Ambito | Filosofico-giuridico |
| Settore | IUS/20 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |