Insegnamento PERCORSI ASSISTENZIALI AVANZATI IN AREA CRITICA
- Corso
- Scienze infermieristiche e ostetriche
- Codice insegnamento
- 50A00071
- Curriculum
- Comune a tutti i curricula
- Docente
- Cecilia Becattini
- CFU
- 6
- Regolamento
- Coorte 2020
- Erogato
- 2021/22
- Tipo insegnamento
- Obbligatorio (Required)
- Tipo attività
- Attività formativa integrata
APPROFONDIMENTI IN ANESTESIOLOGIA E TERAPIA ANTALGICA
| Codice | 50A00072 |
|---|---|
| CFU | 1 |
| Docente | Edoardo De Robertis |
| Docenti |
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| Ore |
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| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Primo soccorso |
| Settore | MED/41 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Obiettivi formativi | - Inquadrare l'anestesia come "medicina perioperatoria" volta a proteggere il paziente dal trauma chirurgico. - Eseguire BLS-D. - Conoscere le strategie per stabilizzare le funzioni vitali e prevenire il danno cerebrale post-anossico - Monitorare il paziente e gestire il supporto respiratorio. - Essere in grado di monitorare le sindromi algiche acute e croniche. |
| Prerequisiti | Ai fini della comprensione dei contenuti delle lezioni e agli obiettivi di apprendimento, è necessario che lo studente possieda solide basi di fisiologia, fisiopatologia e farmacologia clinica, nonché capacità di integrazione di informazioni provenienti da settori disciplinari diversi. |
| Metodi didattici | Lezioni frontali, esercitazioni su manichino, frequenza in Sala Operatoria, in Terapia Intensiva e negli ambulatori della Medicina del Dolore. |
| Programma esteso | Basi farmacologiche anestesia (Farmacologia clinica degli anestetici endovenosi ed inalatori, oppioidi, benzodiazepine, FANS, Anestetici locali) La medicina perioperatoria Valutazione e preparazione preoperatoria Tecniche di anestesia generale e locoregionale Work station di anestesia e monitoraggio intraoperatorio Gestione delle vie aeree Gestione del dolore acuto postoperatorio ed in pronto soccorso Arresto cardiaco (BLS-D, ALS) Le insufficienze respiratorie L’ossigenoterapia e basi di supporto respiratorio Shock: possibili cause e trattamento Infezioni nosocomiali in UTI e Sepsi Trapianti e donazione di organi |
APPROFONDIMENTI IN CHIRURGIA PEDIATRICA
| Codice | 50A00073 |
|---|---|
| CFU | 1 |
| Docente | Maria Federica Burattini |
| Docenti |
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| Ore |
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| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Scienze biologiche, mediche e chirurgiche |
| Settore | MED/20 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Lingua insegnamento | italiano |
| Contenuti | Etiopatogenesi, clinica e terapia delle più comuni patologie di interesse chirurgico in età pediatrica |
| Testi di riferimento | Mario Lise: CHIRURGIA PER LE PROFESSIONI SANITARIE. Piccin Ed. |
| Obiettivi formativi | Lo studente deve essere in grado di riconoscere e trattare dal punto di vista infermieristico le più comuni patologie in età infantile |
| Prerequisiti | Anatomia, fisiologia e fisiopatologia del bambino |
| Metodi didattici | lezioni frontali |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | esame orale |
| Programma esteso | Addome acuto nel neonato, lattante e bambino. atresia anale e anorettale, ileo da meconio, stenosi ipertrofica del piloro, invaginazione intestinale. Appendicite e adenomesenterite. Patologie del canale inguinale e dei genitali esterni: ernie, criptorchidismo, fimosi. |
APPROFONDIMENTI IN MEDICINA D'URGENZA E PRONTO SOCCORSO
| Codice | 50A00074 |
|---|---|
| CFU | 1 |
| Docente | Cecilia Becattini |
| Docenti |
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| Ore |
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| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Primo soccorso |
| Settore | MED/09 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Contenuti | |
| Testi di riferimento | |
| Obiettivi formativi | |
| Prerequisiti | |
| Metodi didattici | |
| Altre informazioni | |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | |
| Programma esteso |
ASSISTENZA INFERMIERISTICA AVANZATA IN AREA CRITICA
| Codice | 50A00075 |
|---|---|
| CFU | 2 |
| Docente | Gian Domenico Giusti |
| Docenti |
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| Ore |
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| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Primo soccorso |
| Settore | MED/45 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Lingua insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | L’insegnamento si propone di approfondire alcuni aspetti dell’infermieristica in Area Critica, mettendo in evidenza il ruolo dell’infermiere nella progettazione, programmazione e gestione di interventi assistenziali complessi. Si focalizzerà sull’individuazione, progettazione e stesura di eventi formativi e progetti di ricerca indirizzati agli infermieri che operano in contesti di intensività assistenziale. |
| Testi di riferimento | Libro di Testo: 1) Irene Comisso, Alberto Lucchini, Stefano Bambi, Gian Domenico Giusti, Matteo Manici Infermieristica in terapia intensiva Giunti Psychometrics ISBN: 9788809903326 2) Giusti GD, Benetton M. Guida al monitoraggio in Area Critica. Maggioli Editore, 2014 ISBN 88 916 1142 0 |
| Obiettivi formativi | • riconoscere le caratteristiche della persona in condizioni critiche; • riconoscere le priorità nella ricerca, formazione del personale afferente alle strutture intensive; • descrivere ruolo e responsabilità dell’infermiere in area critica, • descrivere gli interventi assistenziali e la loro priorità nei vari ambiti in cui l’infermiere assiste la persona in condizioni critiche. |
| Metodi didattici | Lezioni frontali, presentazione di casi clinici interattivi |
| Altre informazioni | Per informazioni sui servizi di supporto agli studenti con disabilità e/o DSA visita la pagina http://www.unipg.it/disabilita-e-dsa |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Prova orale |
| Programma esteso | • Le conoscenze dell’infermiere in Area Critica • Percorsi assistenziali in Area Critica • Novità nel monitoraggio in aree intensive • Quali sviluppi per l’assistenza di base in Terapia Intensiva: Interventional Patient Hygiene Model • Prospettive future per l’assistenza e l’infermiere in Area Critica • Le priorità nella ricerca in Area Critica • Scrivere un protocollo di ricerca • Comunicare i risultati scientifici: scrivere un articolo scientifico, fare una presentazione orale e/o poster • La riorganizzazione dei Pronti Soccorsi. Le nuove Linee Guida sul Triage • L’organizzazione delle emergenze intraospedaliere |
ASSISTENZA OSTETRICA AVANZATA IN AREA CRITICA
| Codice | 50A00076 |
|---|---|
| CFU | 1 |
| Docente | Marica Falini |
| Docenti |
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| Ore |
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| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Primo soccorso |
| Settore | MED/47 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Lingua insegnamento | italiano |
| Contenuti | - Area critica ostetrica e relativi contesti - Sistemi di sorveglianza della mortalità materna e neonatale |
| Testi di riferimento | Danti L." Il periodo espulsivo e dintorni", PICCIN 2017 Ragusa A., Cresini C. "Urgenze ed Emergenze in sala parto", PICCIN 2015 Linee guida e protocolli forniti dalla docente |
| Obiettivi formativi | Obiettivo generale Conoscere come un’organizzazione può migliorare la qualità e la sicurezza dell’assistenza ostetrica e ridurre il numero dei casi-incidenti evitabili. Obiettivi specifici • Descrivere l’area critica ostetrica e i relativi contesti • Conoscere gli indicatori per valutare l’assistenza sanitaria in ambito materno-neonatale |
| Prerequisiti | Formazione acquisita durante il Corso di laurea in Ostetricia o in Infermieristica |
| Metodi didattici | Lezioni frontali |
| Altre informazioni | |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Esame scritto: questionario a risposta multipla chiusa ad una e/o a più opzioni di risposta e con una domanda aperta. |
| Programma esteso | • Area critica ostetrica: definizione e contesti • La mortalità materna e la morbosità materna grave • Il Sistema di Sorveglianza della mortalità materna e neonatale e metodologia • Il Significant Event Audit • I percorsi assistenziali prioritari ed evidence based • Peculiarità dei percorsi assistenziali in ambito ostetrico • Punti nascita di I e di II livello • Sistema di trasporto in emergenza materno e neonatale • Il Triage Ostetrico • La formazione in area critica |