Insegnamento FILOSOFIA POLITICA

Corso

Filosofia e scienze e tecniche psicologiche

Codice insegnamento

40589206

Curriculum

Comune a tutti i curricula

Docente

Luca Alici

Docenti

Luca Alici

Ore

36 ore - Luca Alici

CFU

Regolamento

Coorte 2021

Erogato

2021/22

Attività

Affine/integrativa

Ambito

Attività formative affini o integrative

Settore

SPS/01

Tipo insegnamento

Opzionale (Optional)

Tipo attività

Attività formativa monodisciplinare

Lingua insegnamento

ITALIANO

Contenuti

IL LESSICO DEL POTERE.
Il corso intende presentare un approfondimento intorno al tema del potere, almeno in tre direzioni. Innanzitutto, sul versante di una storia concettuale, dall’antichità ai nostri giorni. Secondariamente sul versante di una proposta teorica che lega il tema del potere non più alla potenza ma al patire. Infine, attraverso l’approfondimento di un classico: la lettura di Hannah Arendt in merito alla distinzione tra potere e violenza o la lettura di Romano Guardini a riguardo della distinzione tra potere e potenza.

Testi di riferimento

Parte introduttiva istituzionale
1) L. Alici - R. Gatti, Filosofia politica, Morcelliana, Brescia 2018
(Parte seconda, capitolo primo, capitolo secondo)
2) L. Alici, Patire e potere. Politica e questione antropologica, Morlacchi, Perugia 2018
(Parte seconda, capitolo quarto)
Parte monografica
1) P.P. Portinaro, Il lessico del potere. L’arte di governo dall’antichità alla globalizzazione, Carocci, Roma 2021
2) L. Alici, Patire e potere. Politica e questione antropologica, Morlacchi, Perugia 2018
3) Uno a scelta tra:
3a) H. Arendt, Sulla violenza, Guanda, Parma 2017
3b) R. Guardini, La fine dell’epoca moderna. Il Potere, Morcelliana, Brescia 1993

Obiettivi formativi

L’obiettivo specifico e` approfondire il tema del potere dal punto di vista dio una storia del concetto e del cambiamento dei suoi paradigmi.
Gli obiettivi complessivi sono: favorire una conoscenza critica di questioni fondamentali del pensiero filosofico politico, in ordine al rapporto tra soggettivita`, paradigmi di razionalita`, potere; maturare capacita` di analisi critica e di argomentazione logica.

Prerequisiti

Importanti ma non indispensabili sono le conoscenze di base dei fondamenti di Storia della Filosofia (antica, moderna e contemporanea) acquisite attraverso i corsi istituzionali; utile è la capacità di entrare nel merito dei problemi affrontati, costruendo un itinerario di riflessione e pensiero non predeterminato, e l’interesse ad un dialogo interdisciplinare

Metodi didattici

- lezioni frontali dialogate e partecipate
- discussione in aula
- uso di supporti strumentali: videoproiettore

Altre informazioni

a) per gli studenti che assicurano una frequenza attiva, lo studio si limita a quanto indicato
b) i testi consigliati offrono ulteriori opportunità di approfondimento, che possono comunque essere riviste, ampliate concordando il tutto con il docente;
c) agli studenti non frequentanti o con debiti di frequenza saranno proporzionatamente assegnati, sempre previo accordo con il docente, percorsi di studio integrativo.

Modalità di verifica dell'apprendimento

- esame orale, volto ad accertare:
a) quantità e qualità delle conoscenze
b) capacità di analisi e argomentazione
c) chiarezza e rigore espositivo.

Programma esteso

DIPARTIMENTO DI FILOSOFIA, SCIENZE SOCIALI, UMANE E DELLA FORMAZIONE
Corso di Laurea Triennale Interclasse
Filosofia e scienze e tecniche psicologiche

ISTITUZIONI DI FILOSOFIA POLITICA
SECONDO SEMESTRE

IL LESSICO DEL POTERE

Prerequisiti
Importanti ma non indispensabili sono le conoscenze di base dei fondamenti di Storia della Filosofia (antica, moderna e contemporanea) acquisite attraverso i corsi istituzionali; utile è la capacità di entrare nel merito dei problemi affrontati, costruendo un itinerario di riflessione e pensiero non predeterminato, e l’interesse ad un dialogo interdisciplinare

Obiettivi del corso
Il corso intende presentare un approfondimento intorno al tema del potere, almeno in tre direzioni. Innanzitutto, sul versante di una storia concettuale, dall’antichità ai nostri giorni. Secondariamente sul versante di una proposta teorica che lega il tema del potere non più alla potenza ma al patire. Infine, attraverso l’approfondimento di un classico: la lettura di Hannah Arendt in merito alla distinzione tra potere e violenza o la lettura di Romano Guardini a riguardo della distinzione tra potere e potenza.

TESTI DI RIFERIMENTO

Parte introduttiva istituzionale
1) L. Alici - R. Gatti, Filosofia politica, Morcelliana, Brescia 2018
(Parte seconda, capitolo primo, capitolo secondo, capitolo quarto)
2) L. Alici, Patire e potere. Politica e questione antropologica, Morlacchi, Perugia 2018
(Parte seconda, capitolo quarto)
Parte monografica
1) P.P. Portinaro, Il lessico del potere. L’arte di governo dall’antichità alla globalizzazione, Carocci, Roma 2021
2) L. Alici, Patire e potere. Politica e questione antropologica, Morlacchi, Perugia 2018
3) Uno a scelta tra:
3a) H. Arendt, Sulla violenza, Guanda, Parma 2017
3b) R. Guardini, La fine dell’epoca moderna. Il Potere, Morcelliana, Brescia 1993

Altre informazioni
a) per gli studenti che assicurano una frequenza attiva, lo studio si limita a quanto indicato
b) i testi consigliati offrono ulteriori opportunità di approfondimento, che possono comunque essere riviste, ampliate concordando il tutto con il docente;
c) agli studenti non frequentanti o con debiti di frequenza saranno proporzionatamente assegnati, sempre previo accordo con il docente, percorsi di studio integrativo.
Metodi didattici
- lezioni frontali dialogate e partecipate
- discussione in aula
- uso di supporti strumentali: videoproiettore
Modalità di valutazione
- esame orale, volto ad accertare:
a) quantità e qualità delle conoscenze
b) capacità di analisi e argomentazione
c) chiarezza e rigore espositivo.