Insegnamento STORIA CONTEMPORANEA
- Corso
- Scienze della comunicazione
- Codice insegnamento
- GP003619
- Curriculum
- Comune a tutti i curricula
- Docente
- Emanuela Costantini
- Docenti
-
- Emanuela Costantini
- Ore
- 63 ore - Emanuela Costantini
- CFU
- 9
- Regolamento
- Coorte 2022
- Erogato
- 2022/23
- Attività
- Base
- Ambito
- Discipline sociali e mediologiche
- Settore
- M-STO/04
- Tipo insegnamento
- Obbligatorio (Required)
- Tipo attività
- Attività formativa monodisciplinare
- Lingua insegnamento
- Italiano
- Contenuti
- Parte istituzionale/generale: i principali avvenimenti politico-istituzionali e
i più importanti processi economici, sociali e culturali dalla prima guerra
mondiale ai giorni nostri. - Testi di riferimento
- Studenti frequentanti:
Parte istituzionale: A. M. Banti, L'età contemporanea. Dalla Grande
Guerra a oggi, Laterza, Roma-Bari, 2014, pp. 473
Parte monografica:
G. Poidomani, I Simpson e la storia. Viaggio nel tempo a bordo di un divano, Mimesis, 2016
Studenti non frequentanti:
Parte istituzionale: L. Caracciolo, A. Roccucci, Storia contemporanea. Dal
mondo europeo al mondo senza centro, Le Monnier, Firenze, 2017, pp.
324-744 oppure Giovanni Sabbatucci, Vittorio Vidotto, Il Novecento,
Laterza, Roma-Bari, 2014, pp. 471; Parte monografica:
G. Poidomani, I Simpson e la storia. Viaggio nel tempo a bordo di un divano, Mimesis, 2016 - Obiettivi formativi
- Ci si attende che lo studente, per un verso, impari a interpretare con
spirito critico i principali eventi succedutisi nell'età contemporanea in
Occidente e a saper rintracciare le radici storiche dei processi politici,
culturali e socio-economici contemporanei. - Prerequisiti
- Per poter comprendere adeguatamente le tematiche del corso, lo
studente deve aver chiare le suddivisioni temporali tra storia medievale,
moderna e contemporanea, nonché deve aver acquisito, durante il suo
percorso scolastico, la conoscenza di base dei principali eventi e processi
storici occorsi nei secoli XIX e XX in Occidente. - Metodi didattici
- Il corso si articolerà in lezioni frontali che verteranno sulle tematiche della
parte generale e monografica sopra esposte. Le lezioni saranno arricchite
dall’illustrazione di filmati video, di foto, grafici, tabelle e carte presentate
in formato Power Point. - Altre informazioni
- La frequenza non è obbligatoria, ma consigliata. Sono considerati
frequentanti gli studenti presenti a 2/3 delle lezioni. Gli studenti non
frequentanti dovranno preparare un manuale di base diverso, come
specificato nella sezione testi. - Modalità di verifica dell'apprendimento
- Orale
- Programma esteso
- Parte istituzionale/generale: verranno affrontati, sinteticamente, i
principali avvenimenti politico-istituzionali e i più importanti processi
economici, sociali e culturali dalla prima guerra mondiale a oggi. In
particolare, dopo una breve introduzione sui principali processi storici
dell'Ottocento (l’espansione e il consolidamento degli stati nazionali,
l’imperialismo europeo, la seconda rivoluzione industriale, la Belle
Époque), si passerà alla presentazione dei più significativi momenti della
storia del Novecento, dalla prima guerra mondiale al maturare dei regimi
autoritari e totalitari dell'Europa; dallo sviluppo, interrotto dalla crisi del
1929, degli Stati Uniti alle dinamiche della deottomanizzazione in Medio
Oriente e alla maturazione dei nuovi equilibri in Asia; dalla seconda
guerra mondiale alla guerra fredda; dalla crescita economica del periodo
1950-1973 all'avvento dell’era post-industriale: dalla decolonizzazioen
all'emergere della questioen mediorientale; dal crollo del comunismo alla
crisi della Prima Repubblica e l'emergere della Seconda; dall'evoluzione
delle relazioni internazionali dopo il crollo del bipolarismo all'11
settembre 2001 e le sue conseguenze; dalla globalizzazione e l'emergere
del mondo dei nuovi media a uno sguardo sulla realtà attuale.