Insegnamento ELEMENTI DI PATOLOGIA, EPIDEMIOLOGIA ED EDUCAZIONE SANITARIA

GENETICA MEDICA

Codice	GP003922
CFU	1
Docente	Anair Graciela Lema Fernandez
Docenti	Anair Graciela Lema Fernandez
Ore	12 ore - Anair Graciela Lema Fernandez
Attività	Base
Ambito	Scienze biomediche
Settore	MED/03
Tipo insegnamento	Obbligatorio (Required)
Lingua insegnamento	ITALIANO
Contenuti	- Organizzazione strutturale e funzionale del materiale genetico - Elementi di biologia cellulare - Tipi di mutazioni - Origine germinale e somatica dei caratteri ereditari -Genetica di trasmissione e di espressione- La genetica in Medicina- Citogenetica -Tecniche di analisi dei cromosomi -Anomalie cromosomiche numeriche e strutturali -Principali tecniche per la ricerca di mutazioni nel DNA -Leggi di Mendel e modalità di trasmissione dei caratteri ad eredità mendeliana semplice -Eredità autosomica dominante e recessiva -Eredità legata al cromosoma X -Principali caratteristiche del DNA mitocondriale ed eredità matrilineare -Disomia uniparentale -Imprinting genomico e basi di epigenetica -Effetto fenotipico delle mutazioni -Principi fondamentali della genetica medica -Interazione tra geni - Consulenza genetica, tipi di test genetici e calcolo del rischio riproduttivo - Esempi di patologie genetiche associate al disturbo del linguaggio
Testi di riferimento	Genetica Medica Essenziale, Dallapiccola B, Novelli G, 2012.
Obiettivi formativi	L’obbiettivo principale dell’insegnamento consiste nel fornire agli studenti i principi teorici utili per acquisire nozioni di base sulla genetica medica e le sue applicazioni. Le principali conoscenze acquisite saranno: l'organizzazione strutturale e funzionale del genoma umano. I meccanismi alla base delle patologie cromosomiche, genomiche, monogeniche. Comprendere i modelli dell'eredità Mendeliana e le sue eccezioni. Delineare le differenze tra patologie genetiche, poligeniche e multifattoriali. Acquisire le conoscenze di base per comprendere i fondamenti dell’approccio clinico e diagnostico dei test genetici in Genetica Medica. Acquisire principi di base sulle procedure di diagnosi genetica e loro applicazioni. Accenni applicativi alla genetica delle sordità e del ritardo di linguaggio.
Prerequisiti	Il corso richiede conoscenze di biologia di base (Le molecole fondamentali della biologia, nozioni sulla struttura della cellula, ciclo cellulare, etc)
Metodi didattici	Lezioni in aula su tutti gli argomenti del corso.
Altre informazioni
Modalità di verifica dell'apprendimento	Prova scritta (domande a risposta multipla e a risposta aperta)
Programma esteso	Parte I: Basi biologiche della genetica umana - Organizzazione strutturale e funzionale del materiale genetico - Elementi di biologia cellulare - Tipi di mutazioni - Origine germinale e somatica dei caratteri ereditari -Genetica di trasmissione e di espressione - La genetica in Medicina Parte II: Basi genetiche dell’eredità - Citogenetica -Tecniche di analisi dei cromosomi: citogenetica classica e molecolare (FISH, CGH-array) -Anomalie cromosomiche numeriche - Anomalie cromosomiche strutturali - Basi molecolari delle anomalie cromosomiche e genomiche (CNV). - Principali tecniche per la ricerca di mutazioni nel DNA Parte III: Eredità Mendeliana e meccanismi atipici di eredità -Leggi di Mendel e modalità di trasmissione dei caratteri ad eredità mendeliana semplice -Eredità autosomica dominante - Eredità autosomica recessiva -Eredità legata al cromosoma X; Inattivazione del cromosoma X - Principali caratteristiche del DNA mitocondriale ed eredità matrilineare -Disomia uniparentale -Imprinting genomico e basi di epigenetica Parte IV: Aspetti funzionali -Effetto fenotipico delle mutazioni: interpretazione molecolare del Mendelismo -Principi fondamentali della genetica medica: pleiotropismo; penetranza; espressività; eterogeneità genetica: allelica e di locus -Interazione tra geni: epistassi; patologia digenica, oligogenica e poligenica Parte V: Diagnostica e prevenzione delle malattie genetiche -Consulenza genetica, tipi di test genetici e calcolo del rischio riproduttivo - Esempi applicativi in logopedia

IGIENE GENERALE E APPLICATA

Codice	GP003919
CFU	1
Docente	Chiara De Waure
Docenti	Chiara De Waure
Ore	12 ore - Chiara De Waure
Attività	Caratterizzante
Ambito	Scienze della prevenzione dei servizi sanitari
Settore	MED/42
Tipo insegnamento	Obbligatorio (Required)
Lingua insegnamento	Italiano
Contenuti	Concetti di salute, determinante di salute, igiene e prevenzione. Il ruolo dell’epidemiologia nell’ambito delle attività di prevenzione. Epidemiologia e prevenzione delle malattie infettive e cronico-degenerative.
Testi di riferimento	Ricciardi W et al. [Editor]. Igiene per le lauree triennali e magistrali. Idelson Gnocchi 2019
Obiettivi formativi	Obiettivo del corso è fornire le conoscenze e le capacità per poter analizzare i bisogni di salute della popolazione e utilizzare correttamente gli strumenti della prevenzione
Prerequisiti	Conoscenze a livello di scuola media superiore di biologia
Metodi didattici	Lezioni frontali
Modalità di verifica dell'apprendimento	Esame orale
Programma esteso	Definizione di salute e di determinante di salute.Storia naturale di malattia: definizione e ruolo dell’agente, dell’ospite e dell’ambiente.La prevenzione: definizione, obiettivi, livelli (primaria, secondaria, terziaria) e strumenti (diretti e indiretti).Il ruolo dell’epidemiologia nella programmazione e nella valutazione degli interventi di sanità pubblica: approcci allo studio dei fenomeni sanitari e misure epidemiologiche. .Epidemiologia e prevenzione delle malattie infettive con particolare riguardo al ruolo dei vaccini.Epidemiologia e prevenzione delle malattie cronico-degenerative con particolare riguardo al ruolo dell’educazione sanitaria e degli screening.

PATOLOGIA GENERALE

Codice	GP003920
CFU	2
Docente	Marina Maria Bellet
Docenti	Marina Maria Bellet Claudio Costantini (Codocenza)
Ore	12 ore - Marina Maria Bellet 12 ore (Codocenza) - Claudio Costantini
Attività	Base
Ambito	Scienze biomediche
Settore	MED/04
Tipo insegnamento	Obbligatorio (Required)

SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE

Codice	GP003921
CFU	1
Docente	Mirella Giontella
Docenti	Mirella Giontella
Ore	12 ore - Mirella Giontella
Attività	Base
Ambito	Primo soccorso
Settore	MED/45
Tipo insegnamento	Obbligatorio (Required)
Lingua insegnamento	Italiano
Contenuti	1. IGIENE E PREVENZIONE DELLE INFEZIONI NEI CONTESTI DI CURA 2. PARAMETRI VITALI 3. PROCEDURA PRELIEVO CAPILLARE PER GLICEMIA O EMOGLUCOTEST 4. MEDICAZIONI SEMPLICI A PIATTO 5. DISABILITA’ , IMMOBILITA’ 6. CONVULSIONI NEL BAMBINO
Testi di riferimento	- L. Saiani, A. Brugnolli “ Trattato di Cure Infermieristiche” I-II Vol. III° Edizione Idelson-Gnocchi 2021 Letture consigliate: - L. Mortari, L. Saiani Gesti e pensieri di cura – McGraw Hill – Milano 2013
Obiettivi formativi	Identificare le situazioni che richiedono il lavaggio delle mani; utilizzare correttamente le precauzioni standard, compresa l'applicazione e la rimozione dei dispositivi di protezione individuale; Definire i parametri vitali e le procedure di rilevazione Conoscere i valori fisiologici dei parametri vitali negli adulti/bambini; Conoscere la procedura per effettuare uno stick glicemico ; Conoscere le modalità per effettuare medicazioni semplici su adulti/bambini; Conoscere le tecniche per mobilizzare l'assistito a letto, in poltrona e sulla sedia a rotelle; Conoscere le procedure assistenziali sul bambino con convulsioni.
Prerequisiti	Nessun requisito
Metodi didattici	Lezioni frontali esercitazioni
Altre informazioni	Nessuna
Modalità di verifica dell'apprendimento	esame orale
Programma esteso	1. IGIENE E PREVENZIONE DELLE INFEZIONI NEI CONTESTI DI CURA • Normativa di riferimento • Requisiti Dispositivi Protezione Individuale (DPI), obblighi del datore di lavoro, obblighi del lavoratore, classificazione degli agenti biologici • Guanti: tipi, requisiti e indicazioni • Mascherine: tipi, requisiti e indicazioni • Occhiali e protezioni facciali: tipi, requisiti e indicazioni • Camici: tipi, requisiti e indicazioni • Calzature: tipi e requisiti • Come indossare i DPI e come togliere i DPI • DPI per diversi setting assistenziali con assistito positivo COVID -19 - LAVAGGIO DELLE MANI ED INFEZIONI CORRELATE ALL’ASSISTENZA (ICA) • Flora batterica: transitoria, residente • Trasmissione: 5 condizioni sequenziali di trasmissione • ICA: epidemiologia, cause, principali patogeni, conseguenza • Lavaggio delle mani: quando, 5 momenti fondamentali dell’OMS, difficoltà • Tipi di lavaggio: sociale, antisettico, frizione alcolica • Esercitazioni 2. PARAMETRI VITALI • Pressione Arteriosa: definizione, range di riferimento, alterazioni e rilevazione • Frequenza Cardiaca: definizione, siti di rilevazione, modalità di rilevazione • Frequenza Respiratoria: definizione, alterazioni, rilevazione • Temperatura Corporea: definizione, siti, alterazioni, rilevazione • Esercitazione in piccoli gruppi 3. PROCEDURA PRELIEVO CAPILLARE PER GLICEMIA O EMOGLUCOTEST • Esercitazione 4. MEDICAZIONI SEMPLICI A PIATTO • Ferita: definizione, tipi di ferite, classificazione • Escoriazione: definizione, tipo di medicazione, come medicare • Ferite da taglio: definizione, tipo di medicazione, come medicare • Medicazione semplice: obiettivi generali 5. DISABILITA’ , IMMOBILITA’ • Tecniche di mobilizzazione dell’assistito con deficit di mobilità 6. CONVULSIONI NEL BAMBINO • Convulsioni: definizione, differenza con epilessia, cause principali • Convulsioni febbrili: tipi, classificazione • Come gestire una convulsione