Insegnamento LETTERATURA INGLESE I
- Corso
- Lingue e culture straniere
- Codice insegnamento
- GP004932
- Curriculum
- Comune a tutti i curricula
- Docente
- Camilla Caporicci
- Docenti
-
- Camilla Caporicci
- Ore
- 54 ore - Camilla Caporicci
- CFU
- 9
- Regolamento
- Coorte 2023
- Erogato
- 2023/24
- Attività
- Caratterizzante
- Ambito
- Letterature straniere
- Settore
- L-LIN/10
- Tipo insegnamento
- Opzionale (Optional)
- Tipo attività
- Attività formativa monodisciplinare
- Lingua insegnamento
- Italiano
- Contenuti
- Il corso intende offrire una panoramica della letteratura inglese del Cinquecento e del primo Seicento. Si prenderanno in esame testi poetici di alcuni tra i maggiori poeti del periodo, con particolare attenzione al genere del poemetto mitologico e pastorale, e della poesia lirica d’amore. Per quanto riguarda il teatro, si prenderanno in esame due opere di William Shakespeare: A Midsummer Night’s Dream e Antony and Cleopatra.
- Testi di riferimento
- W. Shakespeare: A Midsummer Night’s Dream (edizione Garzanti, con testo a fronte)
W. Shakespeare: Antony and Cleopatra (edizione Garzanti, con testo a fronte)
R. Camerlingo, Il Rinascimento e Shakespeare, in La Letteratura Inglese vol. 1, a cura di P. Bertinetti, Einaudi.
Al capitolo indicato si aggiunga la sezione dedicata a John Donne nel capitolo successivo, Il Seicento.
I testi dei componimenti poetici saranno reperibili via Unistudium.
Ulteriori riferimenti critici verranno forniti durante il corso, e resi disponibili via Unistudium.
Gli studenti con disabilità e/o con DSA che, avendo compiuto regolare accreditamento tramite SOL, abbiano ottenuto accesso ai servizi d’Ateneo, possono fare richiesta degli strumenti compensativi previsti dalla normativa (ad es. libri di testo in formato digitale; materiali didattici in formati accessibili : presentazioni, dispense, eserciziari, forniti se necessario in anticipo sulle lezioni), per i quali si veda alla pagina https://www.unipg.it/disabilita-e-dsa. Per la richiesta, lo studente è invitato a rivolgersi al docente, che lo metterà in contatto con la Referente per la disabilità e/o DSA del Dipartimento (prof. Alessandra Di Pilla: alessandra.dipilla@unipg.it) - Obiettivi formativi
- Il corso intende fornire una conoscenza di base della letteratura inglese del Cinquecento e del primo Seicento, nonché offrire gli strumenti necessari per un’analisi a più livelli del testo poetico e teatrale. Concluse le lezioni, ci si aspetta che gli studenti siano in grado di:
1. dimostrare una conoscenza puntuale dei principali fenomeni culturali e letterari dell’Inghilterra cinque e seicentesca;
2. leggere, tradurre e analizzare i testi primari, sia attraverso le tecniche di close reading, sia in relazione al loro contesto storico-culturale;
3. comunicare efficacemente le conoscenze acquisite con coerenza argomentativa e attraverso un linguaggio critico adeguato. - Prerequisiti
- Per poter seguire il corso, gli studenti, sia frequentanti che non frequentanti, devono:
1. possedere una conoscenza di base della storia, della cultura e della letteratura rinascimentale europea;
2. essere capaci di leggere e comprendere i testi primari, presentati in lingua originale, e possedere gli strumenti necessari a una lettura critica di essi, che permettano loro di stabilire connessioni e formulare conclusioni pertinenti;
3. essere in grado di comunicare adeguatamente le proprie conoscenze, sia in forma orale che scritta. - Metodi didattici
- Lezioni frontali
- Altre informazioni
- Studenti con disabilità e/o DSA: per ogni informazione sui servizi dell’Ateneo, consultare la pagina https://lettere.unipg.it/home/disabilita-e-dsa e mettersi in contatto con la Referente per il Dipartimento (prof.ssa Alessandra Di Pilla: alessandra.dipilla@unipg.it)
- Modalità di verifica dell'apprendimento
- L’esame sarà ORALE. La prova servirà ad accertare il livello di conoscenza e di comprensione raggiunti dallo studente, e insieme la sua capacità di esporre e comunicare quanto acquisito in modo efficace, con chiarezza e proprietà di linguaggio. La durata della prova orale varierà a seconda dell’andamento della stessa.
Il programma del corso è valido per un solo anno accademico.
Gli studenti con disabilità e/o con DSA che, avendo compiuto regolare accreditamento tramite SOL, abbiano ottenuto accesso ai servizi d’Ateneo, ai fini dello svolgimento delle prove di verifica possono giovarsi degli strumenti compensativi, delle misure dispensative e delle tecnologie inclusive previsti dalla normativa, da richiedere e concordare con il docente con congruo anticipo rispetto alle prove. Per le informazioni consultare la pagina https://www.unipg.it/disabilita-e-dsa e mettersi in contatto con il Referente del Dipartimento per la Disabilità e i DSA (prof.ssa Alessandra Di Pilla: alessandra.dipilla@unipg.it) - Programma esteso
- Il corso intende offrire una panoramica della letteratura inglese del Cinquecento e del primo Seicento. Tra i vari generi presi in esame, particolare attenzione sarà dedicata, da una parte, al pometto mitologico e pastorale, e alla poesia lirica d’amore, dall’altra, alla produzione teatrale. L’esplorazione della produzione poetica del periodo sarà volta a illustrare la relazione della poesia Inglese tanto con la tradizione classica quanto con quella coeva Europea. Tale esplorazione sarà condotta e approfondita attraverso la lettura, o close reading, di alcuni componimenti dei maggiori poeti del periodo, con particolare riferimento all’opera di Richard Barnfield e William Shakespeare. Per quanto riguarda il teatro, dopo un’analisi dell’origine e dei caratteri principali del teatro elisabettiano, si prenderanno in esame due opere di William Shakespeare: A Midsummer Night’s Dream e Antony and Cleopatra. L’analisi delle due opere verrà inquadrata nel contesto dell’esperienza del teatro elisabettiano, e allo stesso tempo esaminata in relazione alla specificità della produzione di William Shakespeare.
Sia la produzione teatrale che quella poetica verrà considerata in relazione alla situazione storica e culturale dell’Inghilterra cinque-seicentesca, e interpretata alla luce dei paradigmi estetici, filosofici e religiosi del tempo.