Insegnamento SCIENZE PSICO-PEDAGOGICHE
- Corso
- Logopedia (abilitante alla professione sanitaria di logopedista)
- Codice insegnamento
- GP003913
- Curriculum
- Comune a tutti i curricula
- Docente
- Gianluca Ontari
- CFU
- 6
- Regolamento
- Coorte 2023
- Erogato
- 2023/24
- Tipo insegnamento
- Obbligatorio (Required)
- Tipo attività
- Attività formativa integrata
LOGOPEDIA GENERALE
| Codice | GP003931 |
|---|---|
| CFU | 2 |
| Docente | Maria Cristina Cipiciani |
| Docenti |
|
| Ore |
|
| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Scienze teorico-pratiche della logopedia |
| Settore | MED/50 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Lingua insegnamento | Italiano |
| Contenuti | Concetti generali inerenti la Riabilitazione Logopedia Catalogo Nosologico |
| Testi di riferimento | Vernero I., Schindler O., Storia della logopedia, SPRINGER VERLAG MILANO 2012 |
| Obiettivi formativi | Nozioni di base in merito alla Riabilitazione ed alla Logopedia |
| Metodi didattici | Lezioni frontali |
| Altre informazioni | Nessuna |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Esame orale finale |
| Programma esteso | Concetti generali inerenti la riabilitazione Definizione di Logopedia Breve storia della Logopedia Competenze e funzioni del Logopedista Catalogo nosologico |
PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE
| Codice | GP003933 |
|---|---|
| CFU | 2 |
| Docente | Gianluca Ontari |
| Docenti |
|
| Ore |
|
| Attività | Base |
| Ambito | Scienze propedeutiche |
| Settore | M-PED/01 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Contenuti | - Storia della pedagogia e teorie dell’educazione, - Modelli e mezzi pedagogici, - Strategie di Apprendimento - Definizione del concetto di Competenza - Figure di Tutoring nella formazione delle Competenze, - La comunicazione efficace , - Strumenti qualitativi per la raccolta dati |
| Obiettivi formativi | - Conoscere i principali pedagogisti del XX secolo, - conoscere metodologie didattiche attive. - Conoscere ed applicare le regole per effettuare una comunicazione , un’intervista e un focus group in maniera efficace. - Conoscere i dizionari di competenza e lo sviluppo delle competenze tecnico professionali |
PSICOLOGIA GENERALE
| Codice | GP003932 |
|---|---|
| CFU | 2 |
| Docente | Innocenza Ritacco |
| Docenti |
|
| Ore |
|
| Attività | Caratterizzante |
| Ambito | Scienze umane e psicopedagogiche |
| Settore | M-PSI/01 |
| Tipo insegnamento | Obbligatorio (Required) |
| Lingua insegnamento | italiano |
| Contenuti | TEORIE E AUTORI DI PSICOLOGIA GENERALE. STRUMENTI DI VALUTAZIONE. IL LAVORO DI EQUIPE E LE DINAMICHE DI GRUPPO |
| Testi di riferimento | MECACCI L., Storia della psicologia del '900, ed Laterza. ABAZIA-AVALLONE, Compendio di psicologia per l'operatore sanitario, ed. Franco Angeli, 2016 |
| Obiettivi formativi | Apprendimento teorico-pratico degli elementi di psicologia generale. Conoscenza delle tematiche relative alla comunicazione, relazione terapeutica, delle tecniche efficaci e della comunicazione assertiva; nonchè nozioni sullo sviluppo dei processi cognitivi e dei disturbi reattivi agli eventi traumatici. |
| Prerequisiti | Non necessari |
| Metodi didattici | lezioni frontali |
| Altre informazioni | innocenza.ritacco@unipg.it |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Colloquio orale o verifica scritta. |
| Programma esteso | Le prospettive in psicologia generale: prospettiva fenomenologica, prospettiva psicodinamica, prospettiva comportamentistica, prospettiva cognitivistica, prospettiva socio-culturale, prospettiva biologica e neuroscientifica. Il linguaggio e la comunicazione, l'interazione sociale, stereotipi e pregiudizi, la leadership, il gruppo, l'equipe, la gestione dei conflitti. L'età evolutiva, l'anziano, il malato terminale, la disabilità, la relazione paziente-operatore. Dal modello bionedico al modello biopsicosociale, la gestione del disturbo da stress. |