Insegnamento LETTERATURA TEDESCA I
- Corso
- Lingue e culture straniere
- Codice insegnamento
- GP004915
- Curriculum
- Comune a tutti i curricula
- Docente
- Jelena Ulrike Reinhardt
- Docenti
-
- Jelena Ulrike Reinhardt
- Ore
- 54 ore - Jelena Ulrike Reinhardt
- CFU
- 9
- Regolamento
- Coorte 2020
- Erogato
- 2020/21
- Attività
- Caratterizzante
- Ambito
- Letterature straniere
- Settore
- L-LIN/13
- Tipo insegnamento
- Opzionale (Optional)
- Tipo attività
- Attività formativa monodisciplinare
- Lingua insegnamento
- ITALIANO
- Contenuti
- Sul contagio nella letteratura tedesca del Novecento.
- Testi di riferimento
- Letture obbligatorie (si raccomanda anche lo studio delle introduzioni e note comprese nelle singole edizioni):
Arthur Schnitzler, Fuga nelle tenebre, trad. di G. Farese, Adelphi, Milano 1981 (Flucht in die Finsternis, Reclam, Stuttgart).
Franz Kafka, I racconti, a cura di G. Schiavoni, Milano 1998 (Erzählungen, Reclam, Stuttgart).
Thomas Mann, Morte a Venezia, a cura di E. Galvan, con testo a fronte, Marsilio, Venezia 2009.
Elias Canetti, Auto da fè, trad. di L. Zagari, B. Zagari, Adelphi, Milano 2001 (Die Blendung, Fischer, Frankfurt am Main).
Friedrich Dürrenmatt, La visita della vecchia signora, traduzione di A. Rendi, nota introduttiva di L. Forte, Einaudi, Torino 1989 (Der Besuch der alten Dame, Reclam, Stuttgart).
Ingeborg Bachmann, Tre sentieri per il lago e altri racconti, trad. di A. Pandolfi, Adelphi, Milano 1994. (Simultan: neue Erzählungen, Piper Verlag, München)
Oggetto di studio saranno inoltre poesie di R.M. Rilke, G. Benn, B. Brecht, P. Celan, H.M. Enzensberger ed altri autori (i testi saranno forniti dal docente durante le lezioni).
Letteratura critica:
Marino Freschi, La letteratura tedesca, il Mulino, Bologna 2008.
Altre letture consigliate:
Aldo Venturelli, La letteratura tedesca del primo Novecento (1900-1933), Carocci, Roma 2009.
S. Costagli, A. Fambrini, M. Galli, S. Sbarra, Guida alla letteratura tedesca. Percorsi e protagonisti 1945-2017, Odoya, Bologna 2018. - Obiettivi formativi
- Conoscenza della storia e storia letteraria dell'area di lingua tedesca, capacità di interpretazione approfondita delle opere lette e di inserimento nel loro contesto letterario e storico culturale.
- Prerequisiti
- Conoscenze storiche e storico-culturali basilari.
- Metodi didattici
- Didattica blended (in presenza e in telepresenza contemporaneamente) con modalità sincrona e/o asincrona.
- Altre informazioni
- Per gli orari del corso e le date degli esami si rimanda al calendario ufficiale del Dipartimento di Lettere.
- Modalità di verifica dell'apprendimento
- Esame orale finale.
- Programma esteso
- Il corso propone una riflessione sul tema del contagio a partire dall’analisi di testi di alcuni grandi autori della letteratura di lingua tedesca: Schnitzler, Kafka, Th. Mann, Canetti, Dürrenmatt, Bachmann. Il termine contagio, riconducibile innanzitutto all’ambito medico, esprime in realtà una molteplicità di significati, capaci di dire molto non solo sul mondo tedescofono nella sua peculiarità, bensì anche sulla nostra epoca in generale.